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小学六年级地方课程教学计划(安全教育环境教育传统文化).doc

发布:2018-08-19约2.83千字共10页下载文档
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安全教育教学计划 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提,是进行正常教育和教学秩序的前提,也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识,提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力,减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园,保证学生的人身安全,结合我校实际,特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下: 一、基本情况分析 我们六年级学生年龄大多数在12~13岁左右,他们大多数天真活泼,学习认真,好动脑知识和心理健康的教育。通过这门课程的学习,让学生懂得珍视健康筋,身体健康。六年级学生他们开始进入青春发育初期,加上他们对青春期健康知识的缺乏,因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的,学会爱生活,爱世界,爱自己,健康、安全、快乐地成长。 二、教学目标 1.了解青春期的卫生保健常识,形成维护生殖健康的责任感,扫清他们思想上的障碍,安全度过青春期,使他们身心得到健康发展。 2.了解预防一些常见病,掌握简单的自我防护、救护知识,增强锻炼,逐步养成讲卫生的好习惯。 3.提高学生自我防范、自我保护意识,让学生学会一些安全常识,学会一些防范技巧,增强遇到意外时的自卫能力。 4.学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和性侵犯等突发事件的方法、技能,避免和减轻特定伤害。 5.学会选择健康文明的生活方式,学习识别毒品的知识和方法,拒绝毒品和烟酒的诱惑。 6.正确认识网络的利与弊,学会判断和有效拒绝的技能,做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害,学会避免和摆脱沉溺于网络。 7.了解当地常见的自然灾害,学会冷静应对自然灾害事件,加强应对突发自然灾害的应急训练,提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 8.了解校园暴力造成的危害,学习应对校园暴力的方法,避免不应有伤害的发生。 9.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故,提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 10.了解碘缺乏造成的危害,学会如何预防碘缺乏病的发生。 三、教学措施: 1、课前充分了解学生,认真备课、改革课堂的教学形式,注重内容的创新,提高学生学习兴趣。 2、加强理论与实践相联系,平时多带学生到生活中体验,提高学生自主学习的兴趣。 3、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对安全教育有深刻的认识。 4、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。 5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。 6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同对学生实施安全教育。 7、配合学校认真落实学校应对突发事件应急预案的演练。 序号 第一学期内容 第二学期内容 1 小小少年在长大 怎样预防肠道传染病 2 学会与人交往 小心烧烫伤 3 这种玩笑开不得 别让生命之花在水中凋谢 4 拒绝校园暴力 野外生存有办法 5 远离毒品 你参加意外伤害保险了吗 6 拒绝性侵害 如何应对崩塌、滑坡、泥石流灾害 7 上网不上瘾 爱护地球家园 8 见义巧为 复习 9 碘缺乏的危害及预防 检测评定 2012年9月 六年级环境教育教学计划 ◆学生情况分析: 六年级四个班共有学生184人,学生有一定的环保意识和环保知识,但不系统、不全面。极少开展综合实践活动。通过本册教材的学习,使他们掌握环保的有关知识,通过开展大量的实践活动,做环保的小主人。 ◆教学总目标 1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展,感知这些环境问题带来的危害,树立环保意识,转变浪费资源、破环环境的生活方式。 2、学会从自己做起,从身边做起,持久地采取适当措施保护生态环境。 ◆教学措施 1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实加强健康教育。 2、充实教学内容,拓展教学空间。 3、设置情景,激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源,开展丰富多彩的综合实践活动。 5、课堂中渗透思想品德教育。 ◆问题研究与教改设想: 通过一系列的活动,学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心。 ◆执行说明: 1、学生组成若干调查小组,选定调查主题。 2、广泛阅读报刊杂志,借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。 六年级环境教育教学进度表 周 次 教 学 进 度 备 注 1 天气与节气 1课时 2 我是地球小公民 1课时 3 夜晚的星星哪儿去了 1课时 4 避免电磁辐射 1课时 5 不容忽视的热污染 1课时 6 化学农药的功与过 1课时 7 拒绝白色污染 1课时 8 交通状况巧改善 1课时 9 我是环保小法官 1课时 10 生机盎然的农村 1课时 11 小区的变迁 1课时 12 取之不尽的清洁能源 1课时 13 色彩斑斓的自然界 1课时 14 融入自然的生态
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