文档详情

课题申报书:数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究.docx

发布:2025-03-29约4.51千字共11页下载文档
文本预览下载声明

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究

课题设计论证

课题名称:数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

?1、研究现状?

在数智时代背景下,信息传播方式发生了深刻变革,图像作为直观、高效的信息载体,在爱国主义教育中的应用日益广泛。当前,国内外关于图像叙事的研究已有一定积累,特别是在文化传播、历史教育等领域,图像叙事被证明能有效提升受众的情感共鸣与认知深度。然而,针对高校爱国主义教育这一特定领域,图像叙事的系统性研究尚显不足。现有研究多聚焦于理论探讨或单一案例分析,缺乏对数智技术融合下图像叙事创新模式的全面考察。

?2、选题意义?

本课题旨在探索数智时代高校爱国主义教育中图像叙事的新路径,对于提升教育效果、增强青年学生的国家认同感和民族自豪感具有重要意义。通过深入研究图像叙事如何与数智技术相结合,可以丰富爱国主义教育的方法论体系,为新时代爱国主义教育提供实践指导和理论支撑。

?3、研究价值?

本研究不仅具有理论价值,能够填补当前研究空白,推动爱国主义教育理论与时俱进;同时,实践价值显著,通过构建适应数智时代的图像叙事模式,有助于提升教育内容的吸引力和感染力,促进高校爱国主义教育的现代化转型。

二、研究目标、研究对象、研究内容

?1、研究目标?

本课题的主要目标是构建一套适用于数智时代高校爱国主义教育的图像叙事策略体系,明确图像叙事在提升教育效果中的具体作用机制,并提出实施该策略的具体路径和方法。

?2、研究对象?

研究对象主要包括数智时代背景下的高校爱国主义教育实践活动,特别是那些已经或尝试运用图像叙事进行教学的内容、平台及受众(即高校学生)。

?3、研究内容?

?图像叙事元素分析?:探讨哪些图像元素能够有效传达爱国主义情感和价值观。

?数智技术应用?:研究AI、大数据、VR/AR等技术在图像叙事中的应用潜力及其对教育效果的影响。

?叙事策略构建?:基于前两部分研究,构建适合高校爱国主义教育的图像叙事策略框架。

?效果评估?:设计评估体系,验证所提出的叙事策略在实际教学中的应用效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

?1、研究思路?

本课题采用“文献回顾-理论构建-实证分析-策略提出-效果评估”的研究思路,首先从理论层面梳理图像叙事与数智技术的结合点,然后通过案例分析、问卷调查等方法收集数据,最后基于数据分析提出策略并进行效果评估。

?2、研究方法?

?文献分析法?:系统梳理国内外相关研究成果,奠定理论基础。

?案例研究法?:选取典型高校爱国主义教育案例,分析其图像叙事策略及成效。

?问卷调查法?:设计问卷,收集高校学生对于图像叙事教育的接受度与反馈意见。

?实验研究法?:选取实验组与对照组,实施不同叙事策略,对比教育效果。

?3、创新之处?

?跨学科融合?:将图像学、叙事学、教育技术学等多学科理论融合,创新爱国主义教育理论框架。

?数智技术赋能?:探索数智技术在图像叙事中的具体应用,提升教育的互动性和个性化。

?策略体系构建?:首次系统构建数智时代高校爱国主义教育的图像叙事策略体系,具有较强的实践指导意义。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

?1、研究基础?

本课题依托高校丰富的教育资源、先进的数智技术平台以及研究团队在图像叙事、教育技术领域的深厚积累,为研究提供了坚实的基础。

?2、保障条件?

?资金支持?:申请专项研究经费,确保研究顺利进行。

?技术支撑?:与相关技术公司合作,获取最新的数智技术支持。

?团队构成?:组建跨学科研究团队,包括图像学、教育学、信息技术等领域的专家。

?3、研究步骤?

?第一阶段(1-3个月)?:文献回顾与理论框架构建,明确研究方向和重点。

?第二阶段(4-6个月)?:案例收集与分析,通过实地考察、访谈等方式,收集高校爱国主义教育图像叙事案例。

?第三阶段(7-9个月)?:问卷设计与调查,收集学生反馈,分析图像叙事教育的接受度与效果。

?第四阶段(10-12个月)?:策略提出与实验设计,基于前三阶段研究,构建叙事策略,设计实验方案。

?第五阶段(13-15个月)?:实验实施与效果评估,实施实验,收集数据,分析策略的有效性。

?第六阶段(16个月)?:总结报告与成果发布,撰写研究报告,提炼研究成果,进行学术交流与推广。

通过上述研究步骤,本课题旨在形成一套可复制、可推广的数智时代高校爱国主义教育图像叙事策略,为新时代爱国主义教育贡献力量。

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育,创新铸魂兴未来。

数智时代高校爱国主义教育图像叙事研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

近年来,随着数字技术与智能媒体的迅猛发展,图像已成为信息传播

显示全部
相似文档