抢分秘籍05 功和功率 能量问题（四大题型）-2025年高考物理冲刺抢押秘籍专题讲练（浙江专用）（原卷版）.docx
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秘籍05功和功率能量问题
【解密高考】
【题型一】功与功率的计算
【题型二】动能定理的应用
【题型三】功能关系的理解与应用
【题型四】功能关系与能量观点解决实际问题
【误区点拨】
易错点：功和功率能量易错点
1、重基础概念：强调对功、功率、能量概念的准确理解，通过选择题、填空题考查。
2、联系实际：以生活、科技为背景，考查将实际问题转化为物理模型并求解的能力。
3、突出综合：将相关知识与牛顿运动定律、电场、磁场等融合，考查综合分析和逻辑思维能力
1、梳理框架：以功、功率、能量守恒为核心构建知识框架，梳理各能量形式转化关系及功能关系，用思维导图串联，形成知识链条。
2、深化理解：深入理解功、功率、能量概念，通过实例分析加深对功的正负、功率与力和速度关系、能量转化条件的理解，避免概念混淆。
3、强化公式：牢记相关公式，通过练习学会根据不同情境选公式计算，注意单位统一和适用条件。
【题型一】功与功率的计算
1．功的计算
(1)单个恒力的功W＝Flcosα
(2)合力为恒力的功
①先求合力，再求W＝F合lcosα
②W＝W1＋W2＋…
2．功率的计算
(1)P＝eq\f(W,t)，适用于计算平均功率；
(2)P＝Fv，若v为瞬时速度，P为瞬时功率，若v为平均速度，P为平均功率．
注意：力F与速度v方向不在同一直线上时功率为Fvcosθ.
(3)机车启动问题
以恒定功率启动
以恒定加速度启动
P－t图象与v－t图象
运动规律
OA段：做加速度逐渐减小的变加速直线运动；
AB段：做速度为vm的匀速直线运动
OA段：以加速度a做匀加速直线运动；
AB段：做加速度逐渐减小的变加速直线运动；
BC段：做速度为vm的匀速直线运动
过程分析
OA段：v↑?F＝eq\f(P额,v)↓?a＝eq\f(F－F阻,m)↓；
AB段：F＝F阻?a＝0?P额＝F阻·vm
OA段：a＝eq\f(F－F阻,m)不变?F不变?v↑?P＝F·v↑，直到P＝P额＝F·v1；
AB段：v↑?F＝eq\f(P额,v)↓?a＝eq\f(F－F阻,m)↓；
BC段：F＝F阻?a＝0?v达到最大值，vm＝eq\f(P额,F阻)
羽毛球运动是一项深受大众喜爱的体育运动。某研究小组的同学为研究羽毛球飞行规律，描绘出了如图所示的若干条羽毛球飞行轨迹图，图中A、B是其中同一轨迹上等高的两点，P为该轨迹的最高点，则该羽毛球（）
A．在P点时羽毛球的加速度方向竖直向下
B．整个飞行过程中经P点的速度最小
C．AP段的运动时间小于PB段的运动时间
D．在A点的重力功率大小等于在B点的重力功率
如图所示，甲、乙两位选手先后在O点正上方A、B两点将飞镖水平抛出，飞镖击中竖直墙上的同一点P。若不计空气阻力，飞镖可视为质点，则甲、乙投掷的飞镖（）
A．甲飞镖的位移大于乙 B．运动时间相等
C．击中P点时飞镖重力的功率相等 D．击中P点时速度的反向延长线交于一点
如图甲为我国自主研制的全球首款轮式起重机，将120吨的风力发电机组吊至高空，若该起重机由静止开始竖直向上提升机组，加速度和速度的倒数图像如图乙所示，不计其他阻力，g=10m/s2，下列说法正确的是（
A．重物上升的最大速度vm=10m/s
C．重物在0～6s内做匀加速直线运动 D．第6s
卫星失效后一般有“冰冻”和“火葬”两种处理方案，对于较低轨道的“死亡”卫星，备用发动机使其快速转移到更低的轨道上，最终一头扎入稠密大气层，与大气摩擦燃烧殆尽；对于较高轨道的“死亡”卫星，备用发动机可将其抬高到比地球同步轨道高300千米的“坟墓轨道”实施高轨道“冰冻”。下列说法正确的是（????）
A．“死亡”卫星进入“坟墓轨道”后的速度比原轨道速度小
B．实施低轨道“火葬”时，卫星的速度一直减小
C．实施高轨道“冰冻”时，备用发动机对卫星做负功
D．卫星在“坟墓轨道”上运行的加速度大于在地球同步轨道上运行的加速度
《天工开物》中记载了古人借助水力使用高转筒车往稻田里引水的场景。引水过程简化如下：两个半径均为R的水轮，以角速度ω匀速转动。水筒在筒车上均匀排布，与水轮间无相对滑动，单位长度上有n个。每个水筒离开水面时装有质量为m的水，其中的75%被输送到高出水面H处灌入稻田。当地的重力加速度为g，则（）
A．筒车对灌入稻田的水做功的功率为3nmgωRH
B．筒车对灌入稻田的水做功的功率为3nmg
C．筒车消耗的功率等于3nπmg
D．筒车消耗的功率小于nmgωRH
【题型二】动能定理的应用
1．表达式：W总＝Ek2－Ek1.
2．五点说明
(1)W总为物体在运动过程中所受各力做功的代数和．
(2)动能增量Ek2－Ek1一定是物体在末、初两状态的动能之差．
(3)动能定理既