灾难中的温暖力量：团结、担当与人性光辉——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案.docx
灾难中的温暖力量：团结、担当与人性光辉——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案
一、热点导入
近日，四川宜宾筠连县沐爱镇金坪村发生的山体滑坡事件，揪紧了无数人的心。灾难突如其来，给当地人民的生命和财产安全带来了巨大威胁。然而，在这场严峻的考验中，人性的温暖与力量如同一束束光，照亮了黑暗的时刻。
一群外地阿姨听闻灾区消息，毫不犹豫地奔赴灾区，她们不仅带去了新鲜的蔬菜，还亲自下厨为救援人员和受灾群众做饭，用热气腾腾的饭菜传递着关爱与温暖。更令人动容的是，一位婆婆在听到“娃娃说需要菜”后，二话不说，背上满满一篓青菜，徒步赶往灾区。她那朴实的身影，承载着无尽的善意，成为了灾区一道温暖的风景线。同时，还有许多村民主动加入到救援队伍中，与警察一起搭帐篷，齐心协力为受灾群众提供临时的庇护之所。在灾难现场，一句“救援未完成，我们都在！”喊出了所有人的心声，彰显出中国人骨子里的团结精神。这些平凡而伟大的举动，让我们看到了在灾难面前，人性的光辉熠熠生辉，也让我们深刻感受到了团结的力量和温暖的力量。
二、高考链接
高考作文注重考查学生对社会热点的关注、思考以及分析问题和解决问题的能力。“婆婆背菜送灾区”这一热点事件，紧密关联团结互助、社会责任、人性光辉、奉献精神等高考作文常见的重要主题，与高考语文作文命题方向高度契合。在高考中，可能会要求学生从团结的力量、个人在灾难中的责任担当、人性的美好与善良等角度进行论述；也可能从社会正能量的传递、灾难面前的人文关怀、如何弘扬奉献精神等方面进行命题；还可能探讨在新时代背景下，如何传承和发扬团结互助的优良传统，构建和谐社会。这就要求学生深入理解热点事件背后的深层含义，结合自身知识储备，运用清晰的逻辑思维和准确的语言表达，展现对热点事件的深刻认知和独特见解。
三、立意分析
（一）团结一心，共克时艰
围绕团结在应对灾难中的关键作用立意。论述在山体滑坡等自然灾害面前，团结的力量能够汇聚各方资源，形成强大的救援合力。分析外地阿姨、婆婆、村民等不同群体在灾难中团结协作，共同为灾区提供帮助的行为，如何体现了团结一心的精神。强调团结是战胜灾难的有力武器，只有团结起来，才能克服困难，重建家园。
（二）责任担当，温暖灾区
从个人在灾难中的责任担当角度立意。阐述每个人在面对灾难时，都有责任伸出援手，为受灾群众提供帮助。分析婆婆背菜送灾区、村民协助搭帐篷等行为，体现了他们对社会责任的主动担当。强调在灾难面前，责任不分大小，每个人的担当都能为灾区带来温暖和希望。
（三）人性光辉，照亮黑暗
聚焦于灾难中展现出的人性光辉。论述在灾难的考验下，人性中的善良、友爱、奉献等美好品质得以充分彰显。分析外地阿姨捐菜做饭、婆婆无私送菜等举动，如何展现了人性的光辉。强调这些人性的闪光点，不仅温暖了灾区人民的心，也为社会传递了正能量，激励着更多人向善。
（四）奉献精神，传递温暖
从奉献精神在灾难中的重要意义角度立意。阐述奉献精神是一种无私的付出，是对他人和社会的关爱。分析在灾区，人们不计回报地奉献自己的时间、精力和物资，为救援工作和受灾群众提供支持。强调弘扬奉献精神，能够让温暖在社会中传递，让世界变得更加美好。
四、写作思路
（一）标题拟定
标题应简洁明了，精准传达文章核心观点。以团结一心，共克时艰为立意，可拟标题《团结一心，筑起抗灾长城》；从责任担当，温暖灾区角度，标题可为《责任担当，温暖灾区每寸土地》；以人性光辉，照亮黑暗为立意，可取名《人性光辉，驱散灾难阴霾》；以奉献精神，传递温暖为立意，标题可以是《奉献精神，传递温暖的火种》。
（二）开头写作
开头要迅速切入热点话题，引发读者兴趣。可以先阐述灾难对人类社会的影响，如“灾难，是人类社会面临的严峻挑战，它考验着我们的勇气、智慧和团结。”然后引出四川宜宾筠连县沐爱镇金坪村山体滑坡事件以及众人的救援行动，简要介绍主要内容，顺势提出文章的中心论点。例如：“近期，四川宜宾的山体滑坡事件中，婆婆背菜送灾区等暖心举动，让我们深刻感受到了团结、责任与人性的力量。”
（三）中间论述
分论点一：以团结一心，共克时艰为例，分论点可设为“团结，是战胜灾难的强大力量”。在论述时，详细阐述团结在灾难救援中的重要性，如在地震、洪水等灾害中，全国人民团结一心，共同参与救援和重建工作。结合此次山体滑坡事件，分析外地阿姨、村民等群体的团结协作，如何为救援工作提供了有力支持。引用一些因团结而成功战胜灾难的案例，如唐山大地震后，全国人民团结协作，帮助唐山重建家园，增强论证的说服力。
分论点二：若以责任担当，温暖灾区为立意，分论点可以是“责任担当，是灾难中的温暖坚守”。阐述个人在灾难中的责任和义务，分析婆婆、村民等主动承担责任的行为，如何为灾区带来了实际的帮助和精神上的鼓舞。强调每个人都应树立