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物理课堂中的问题导向教学法实践探讨论文
摘要：本文以问题导向教学法在物理课堂中的应用为研究对象，探讨了该方法在提高学生思维品质、培养创新能力方面的积极作用。文章首先分析了物理课堂中实施问题导向教学法的必要性，然后结合实际教学案例，详细阐述了问题导向教学法在物理课堂中的具体实践策略。
关键词：物理课堂；问题导向教学法；思维品质；创新能力
一、引言
（一）问题导向教学法的概念及其在物理教学中的应用
1.问题导向教学法的概念：问题导向教学法（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为核心，引导学生自主探究、合作学习的教学方法。该方法强调学生在解决问题过程中主动获取知识
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