四年级科学试题MicrosoftWord文档.doc

第一单元测试 1（ ）会在纸上留下油渍。 2（ ）有遇到碘变蓝色的性质。 3、( ）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。 4、 维持人类生命健康的营养素，主要包括（ ）、（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 5、我们吃的食物从营养成分可分为哪几类？ 6、我们的食物来自哪里？ 7、列举4种我们当地的名吃？ 8、合理的饮食结构应该怎样？ 9、怎样饮食才有益于我们的健康？ 10、请你设计一下你明天的一日三餐？ 11、连线 蛋白质 馒头 脂肪 白菜 淀粉 肉 维生素 植物油 二、三单元测试 一、填空题 1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的在、肉眼看不见的（微粒），均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做（溶解）。 2、由实验我们可以知道，（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）可以加快溶解。 3、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化 。（沉淀）、（过滤）、（消毒）是三种常用的净化水的方法。 4、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有(30多万)种。 5、“保护植物就是保护人类自己。”让我们共同爱护（植物），爱护我们生存的（环境）。 6、像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，他们都有（根、茎叶、花、果实、种子）六部分。 7、植物的根能（固定植物）、还能吸收（水分）和（养分）。根主要靠（根毛）伸进土壤吸收水分。 8、将一株植物浇足水，用一个透明的塑料袋将植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧，把植物放在向阳处，过一段时间，你观察到塑料袋壁上有（水珠） 。 说明叶有 （蒸腾） 作用。 9、植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做（蒸腾）。 10、蒸腾作用促使植物体不断的吸收（水分） 和（养分）。 11、叶绿体可以产生（叶绿素） ，所以叶子一般都是绿色的。 12、科学家经过多年的研究，发现植物生长所需要的养料，绝大部分是由 绿叶提供的。 13、每一个（叶绿体），都是一个小小的“绿色食品加工厂”。在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的（水分）和由气孔进来的（二氧化碳），合成植物所需要的养料，同时释放出（氧气）。叶的这种作用叫做（光合作用）。 14、植物进行光合作用时，需要用到的原料有（二氧化碳）、（水）；制造的产品是（养料）、（氧气） 。 15、树皮里有运输 （养料） 的细管，叫（ 筛管），运输方向是（自上而下） 。茎里有运输水分的细管叫（导管），运输方向是 （自下而上）。 16、在树皮上选取比较粗的枝条，把树皮环割，叶制造的养料就通不过去了，积存在切口的（上部），这个地方便会 （膨大起来）。 二、判断 1、用放大镜可以看到叶子表皮上的气孔。 （× ） 2、冰可以变成水，也是由固体颗粒变成看不见的颗粒的过程，所以叫溶解（× ） 3、植物的根只有吸收水分和养分的作用。（×） 4、植物生长所需要的养料，绝大多数是由绿叶通过光合作用制造的。 （√） 5、叶的蒸腾作用，使植物损失的大量水分，对植物是有害无益的。 （×） 6、能溶解的物质还能用过滤的方法从水中分离出来。（ × ） 三、选择 1、下列物质的溶解过程最容易看清楚的是 （ C ） 。A盐 B白糖 C高锰酸钾 2.下列物体不能在水中溶解的是（ C ）。 A 小苏打 B 酒精 面粉 D 食盐 3、下列情况属于溶解现象的是（ A ）。A水把食盐变成极微小的用肉眼看不见的小颗粒。 B温度把冰变成了水。 4、在水中不断地加入食盐，我们发现（ B ）。A食盐会一直溶解下去。B 食盐不会一直溶解下去。 5、根吸收的水分，大部分用于（ B ）。A光合作用蒸腾作用 C储存 6、（ C ）的茎长得很肥大，并且能储存养分和水分。A．玉米 B．牵牛花 C．芋头 7、植物身体里，运输养分的管子叫（B ）。 A 导管 B 筛管 8、观察茎的结构时，操作的顺序是 （ A ） 。A先横切再纵切 B先纵切再横切 四、简答题 1、为什么感冒冲剂都是粉状的呢？ 答：感冒冲剂制成粉状，有利于在水中的溶解，更容易被人快速吸收。 2、把树皮环割会怎样？（为什么被动物啃过树皮的树干，常常在伤口上部长成瘤状突起？） 答：把