《会说晚安的故事》绘本故事.ppt
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晚安月亮儿童绘本故事PPT课件.pptx
晚安,月亮;《晚安，月亮》绘本教学以温馨氛围开启。课程伊始，老师轻声朗读故事，引导孩子们走进那间洒满月光的绿色房间。故事里，小兔子躺在床上，对着房间里的各种物品，如小猫、手套、梳子等一一说晚安，文字简洁且富有韵律，营造出静谧的睡前氛围。
在画面分析环节，老师展示绘本中细腻、柔和的插画，让孩子们观察房间里丰富的细节，感受色彩搭配带来的宁静感。例如，月光透过窗户洒在地板上的光影变化，帮助孩子提升观察力与审美。
互动引导是关键部分。老师提问：“小兔子为什么要和这些东西说晚安呀？”启发孩子思考睡前仪式的意义，培养情感认知。鼓励孩子们分享自己睡前的习惯，增强共鸣。还可组织模仿游戏，让孩子们模仿小兔子的语
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月亮晚安绘本课件;;01;围绕月亮和小动物们的晚安故事，传递温暖和爱的信息。;作者团队及创作背景;影响力;;02;;;绘本以温馨的色调和细腻的笔触描绘出小兔子和月亮的奇妙世界，充满童趣和想象力。;主题思想阐释与启示意义;03;儿童心理发展阶段特点简述;绘本可以作为情感的载体，帮助孩子理解和表达情感。;如何引导孩子通过阅读
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晚安,月亮 在绿色的大屋子里，有一架电话机，一个红气球，还有两幅画儿—— 一幅画上，是一只正在跳过月亮的母牛；一幅画上，是三只坐在椅子上的小熊。 这儿还有两只小猫，一副手套，一个玩具房子，还有一只小耗子。 一把梳子，一个刷子，一碗糊糊， 一位安祥的老婆婆，正轻轻地说：“嘘……” 晚安，屋子。 晚安，月亮。 晚安，跳过月亮的母牛。 晚安，灯光。晚安，红气球。 晚安，小熊。晚安，椅子。 晚安，小猫。 晚安，手套。 晚安，大钟。晚安，短袜。 晚安，小房子。 晚安，小耗子。 晚安，梳子。晚安，刷子
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有一年，青海的一个偏僻的村庄遭受了严重的旱情，村里的水由驻扎在附近的一个部队从很远的地方运送过来，每人每天3公斤水有多半脸盆，所以只能用于生活。
有一天，人们依然站在村头遥盼着自己的那份救命甘露。日上三竿，他们的脸上露出舒展的表情——送水的车从远处沿着村里唯一一条出村的路缓缓的开了过来，车子越来越靠近村子了。
突然，不知从那窜出一头牛挡住了送水车的路。负责送水的炊事班班长下车试图把牛牵开，可是怎么拉也拉不动。
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目录contents故事背景与人物介绍大卫上学前的准备大卫在学校的表现放学后的大卫生活面临的挑战与成长机遇家庭教育观念与方法探讨
CHAPTER故事背景与人物介绍01
大卫出生在一个充满爱的家庭，父母对他既有期望又给予自由，注重培养他的独立性和创造力。家庭环境大卫所在的社会鼓励孩子们自由发挥，重视个性和创造力的培养，同时也强调规则和纪律的重要性。社会环境大卫的成长环境
主要人物性格特点大卫一个调皮捣蛋但又充满好奇心的男孩，喜欢尝试新事物，有时会做出一些让大人头疼的事情，但本质上善良、可爱。老师温和而坚定，对大卫既有关爱又有要求，善于引导大卫认识并改正自己的错误。同学