《爱莲说复习课134》-精选·课件.ppt

中考文言文总复习;课文要点;;考点演练;;水陆草木之花;中通外直，不蔓不枝;解题思路 方法导航;　①周敦颐《爱莲说》的咏莲名句是： 　答：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： 　答：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是： 　答：莲之爱，同予者何人？ ④描写莲美好形象的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是： 　答：出淤泥而不染，濯清涟而不妖;6.比喻君子美名远扬的语句是： 　答：香远益清。 7.最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句或核心句）： 　答：莲，花之君子者也。 8.君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 　答：中通外直，不蔓不枝。 9.请概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。 ?? 答：比喻君子质朴、高洁，不与世俗同流合污，但又不孤高自许；通达事理，行为端正，因而美名远播，美德广布四方；志洁行廉，仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮，威严不可亵渎。;10.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句在结构与内容上有什么作用？ 　答：结构上——照应了上文的“世人甚爱牡丹”。 　　内容上——感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。 11．本文采用了借花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？ 答1(1) 牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。(2) 菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。(3) 莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。??2 思想感情：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。;爱 ??? 说 周敦颐;迁移训练 点击中考（p182）;答案;解题思路 方法导航;译文