数字化教学手段在“思想道德与法治”课程中的应用研究.docx

数字化教学手段在“思想道德与法治”课程中的应用研究

目录

数字化教学手段在“思想道德与法治”课程中的应用研究（1）．．．．3

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究范围和方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

数字化教学手段概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数字化教学手段的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2数字化教学手段的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3数字化教学手段在教育教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

“思想道德与法治”课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1课程目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2传统教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3课程教学面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

数字化教学手段在”思想道德与法治”课程中的应用．．．．．．．．．．．13

4.1数字化教学资源的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2数字化教学平台的使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.3数字化教学与传统教学的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.4数字化教学手段对教学效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3案例的启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

数字化教学手段应用的优化建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1加强师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.2完善教学资源库建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.3强化教学平台建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.4促进数字化教学资源与课程的深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

数字化教学手段在“思想道德与法治”课程中的应用研究（2）．．．29

问题的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

研究目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

数字化教学概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

数字化教学手段的分类与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

数字化教学工具介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

数字化教学手段的应用案例分析．．．．．．．．．