九上物理15.5串并联电路中电流的规律.doc
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九年级物理15.5串并联电路中电流的规律.pptx
第5节串、并联电路中电流规律;一、串联电路电流规律
1.规律
串联电路中电流。?
2.公式
。?
二、并联电路电流规律
1.规律
并联电路各支路电流相同,但全部支路电流之和___________干路中电流。?
2.公式
I=I1+I2+…+In。;一、探究串联电路中电流规律
?
1.猜测:①因为串联电路电流只有一条路径,可能像水渠中水流一样,A、B、C三处电流大小相同。②在右图所表示电路中,从电流流向看,A点电流可能最大,B点电流小一些,C点电流最小。
2.探究方案:依据上图所表示,连接好实物电路,分别测出A、B、C三点电流,然后进行比较。
3.结论:串联电路中各处电流都相等。;【例题1】某同
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15.5串并联电路电流规律.ppt
15.5探究串并联电路 的电流规律;接通串联电路后，请观察比较灯泡的发光情况。;请分小组讨论、制定实验计划 ！;该你露一手了！ ;一、串联电路的电流特点;并联电路的特点：1.电流有两条以上路径，电流出现分与合；2.各支路用电器独立工作、互不影响；3.干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。;1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，
闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，
那么（ ）;三、习题;;4．如图所示，请读出它们指针所
指位置的示数：
图1的示数是:________
图2的示数是:________
;三、习题;三、习题
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上课用-15.5-探究串并联电路中电流的规律-ppt课件v.ppt
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小 C 三、习题 三、习题 在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。 可能是串联、也可能是并联 并联 3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ） -
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人教版初三15.5探究串并联电路中电流的规律1.ppt
电流表连接规则 规则1：电流表必须和被测的用电器串联 规则2：被测电流不要超过电流表的量程（试触法） 规则3：接线柱的接法要正确(+进、-号出 最大测量值) 规则4：不能直接接在电源两级上 绝对不允许不经过用电器而把 电流表直接连到电源的两极上． 某同学用电流表测电流时，刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（ ）． A．电流表的正、负接线柱接反了 B．小灯泡的灯丝断了 C．线路某处发生了短路 D．条件不足，无法判断 C 出现不同情况的原因： 测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法 要测量某一部分电路中的电流， 必须把电流表串联在这部
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上课用 15.5_探究串并联电路中电流的规律_课件v.ppt
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小 C 三、习题 三、习题 在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____； 如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。 可能是串联、也可能是并联 并联 3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ） -
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2019_2020学年人教版九年级物理全册15.5串并联电路中电流的规律练习题.doc
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第5节 串并联电路中电流的规律
一、选择题
1．如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1A，电流表A2的示数是0.3A，则电流表A的示数是（ ）
A．0.1A B．0.2A C．0.3A D．0.4A
2.如图电源电压恒定，R1= 12Ω R2=6Ω R3是定值电阻。闭合开关S1，单刀双掷开关S2接a时电流表的示数为0.6 A，接b时电流表的示数可能为（ ）
A. 0.3 A B. 0.6 A C. 0.9 A D. 1.2 A
3.如图所示，在探究“
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新人教版九年级全册物理课件：15.5 串并联电路中电流的规律（课件）（共17张PPT）.ppt
串、并联电路中电流的规律 本节学习目标 1．会设计实验探究串联电路电流的规律 2．会设计实验探究并联电路电流的规律 （1）两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？ （2）灯泡为什么会发光，它们发光时亮度是否相同，电路中各点的电流之间有什么关系 【探究一】串联电路的电流规律 猜想A、B、C三点处的电流有什么关系？ 【探究一】串联电路的电流规律 根据你们小组的猜想设计实验进行探究，得出结论。 【探究一】串联电路的电流规律 刚才实验的过程中应该注意哪些问题？ 【探究一】串联电路的电流规律 结论：串联电路中，电流处处相等。 跟踪练习（1） 1．如图所示的串联电路，闭合开关时（ ）
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物理探究串并联电路中电流的规律.ppt
L3提出问题NEXT（I=I1=I2=……=In）第五节探究串、并联电路中电流的规律复习：什么是串联电路？复习：L3L1什么是并联电路？L2我们如何知道电路中的电流大小？L2复习：串联电路和并联电路中的电流规律有没有什么不同？L1探究串联电路的电流规律提出问题1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？2、猜想与假设：3、设计实验：5、分析和论证：ABC4、进行实验：6、评估：七、交流：一、探究串联电路的电流规律应用设计和进行试验ABC实验结果记录表：A点电流IAB点电流IBC点电流IC第一次测量第二次测量ABC进行试验分析和论证：结论：串联电路中电流处处相等I=I1=I2=……=In2
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15.5串、并联电路中电流的规律（二）.docx
集体备课教案
主备人
备课组成员
( 9 年级 物理 组)
课 题
15.5串、并联电路中电流的规律（2）
课时及授课时间
2 课时
年 月 日
教学目标 (学习目标)
1、练习用笔画线连接电流表测量串、并联电路的电路元件
2、熟练识别实物图和电路图
3、利用串联、并联电路中电流的规律解决实际问题
4、练习判断简单的故障电路
教学重点
1、练习用笔画线连接电流表测量串、并联电路的电路元件。
2、利用串联、并联电路中电流的规律解决实际问题
教学难点
熟练识别实物图和电路图。
教学用具
小灯泡、导线、干电池、开
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新人教版初中物理15.5《串、并联电路中电流的规律》课件.ppt
串、并联电路中电流的规律 第十五章 第５节 S L A S L A ① ② 还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？ 探究1：串联电路的电流规律 S L2 A B C L1 S L2 L1 A 测量A点电流 实验探究 猜想： 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 实验步骤 实验结论： 串联电路中，电流
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新人教版初中物理15.5《串、并联电路中电流的规律》课件.ppt
串、并联电路中电流的规律 第十五章 第５节 S L A S L A ① ② 还记得上节课做过的实验吗？ 电流表接在这个简单电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？ 用电器串联或并联时，流过各用电器的电流有怎样的关系呢？ 探究1：串联电路的电流规律 S L2 A B C L1 S L2 L1 A 测量A点电流 实验探究 猜想： 流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？ 1．设计实验电路； 2．根据电路图连接电路； 3．进行测量，将测量数据记录在表格中； 4．换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 实验步骤 实验结论： 串联电路中，电流
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人教版九年级物理15.5串、并联电路中电流的规律选编.ppt
15.5 探究串并联电路的电流规律;问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？ ;如何用实验证你的猜想呢 ？;接 线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；
电流表要跟被测电路 串联；
电流表的接 线要正确：不得出现 反接；
电流表的量程要选准；要进行试触；
读数时要认清量程和分度值；;一、串联电路的电流特点; 并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?;并联电路的特点：①电流有两条以上路径，电流出现分与合；②各支路用电器独立工作、互不影响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。;1A;1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，
闭合开关后发现L
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人教版九年级物理15.5串、并联电路中电流的规律要素.ppt
实验 接 线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 电流表要跟被测电路 串联； 电流表的接 线要正确：不得出现 反接； 电流表的量程要选准；要进行试触； 读数时要认清量程和分度值； 一、串联电路的电流特点 串联电路的特点： ①只有一条电流路径；②开关控制整个电路；③用电器相互干扰。 二、并联电路的特点 并联电路的特点：①电流有两条以上路径，电流出现分与合；②各支路用电器独立工作、互不影响；③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。 三、习题 三、习题 三、习题 三、习题 * * 15.5 探究串并联电路的电流规律 问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？
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节串并联电路中电流规律.pdf
知识点1串联电路的电流规律
【典例导引】【例1】小明用如图甲所示的电路图探究串联电路中的电流
特点。(1)实验中所选两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或
“不相同”)的；
(2)请你帮小明用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整；如图所
示。
(3)下面是小明分别测得A、B、C、D四处的电流值，其中有一处是错误的，
错误的数据是0.6A，造成错误的是
读数时按大量程读数
；
测量处ABCD
电流值/A0.120.60.120.12
(4)小明重新实验后，测出正确的电流值，并根据实验数据得到正确结论，
这个结论是：在串联电路中各处的电流相等。
方法点拨：在连接电路时，开关要断开，在不能判
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串并联电路的电流规律.doc
第十五章?第5节探究串，并联电路的电流规律
?九年级上册??? _物理学科电子备课稿
备课时间：2013.09.13??? 二次复备时间：??????????? 上课时间：
复备人：王建红
?学校：寿阳宗艾镇中学??????????
课题
探究串、并联电路的电流规律
教
学
目
标
?
知识与能力
?
学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流
会分析实验数据，归纳总结出串联、并联电路中的电流规律。
过程与方法
在探究过程中体会科学研究的方法，科学探究的步骤。
情感、态度与价值观
培养实事求是，尊重自然地规律的科学态度，体会交流合作的重要性和成果共享的喜悦。
教学重