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高中语文开学第一课(高一版).ppt

发布:2018-09-09约8.36千字共66页下载文档
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——听君一席话,胜读十年书 1、认真听课 (1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。 (2)记笔记。记下老师的板书、老师反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。 ——读书破万卷,下笔如有神 1、读出声。可以更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底;使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有:《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。这几种工具书是必不可少的。 ——言为心声,不耻下问 1、上课时多参与讨论,主动与人交流心得。 2、对请教老师和同学,不懂就问。 3、看电视时积极评论 (1)对剧情或演员评头论足,锻炼你的欣赏能力。 (2)体会剧中人物心情,使你的思维更加敏感。 (3)积累词汇 4、朗诵、演讲。 ——学而不思则罔,思而不学则殆 1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一下,对掌握和为掌握的东西做到心中有数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下,与人交流。 —— 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行 1、写好每个字,注意卷面整洁。 2、认真写作业,准备一个错题本,将做错或自己不懂的题目记下。 3、整理笔记,将所学的知识分门别类,日后好复习。 4、准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记。 6、写随笔。 ——读有字之书,也读无字之书 1、运用多种手法查找资料。 2、自编作品集。 3、自编小报。 4、自改作文。 5、每日一译。 高中课外必读推荐书目(20部) 1《论语》 2《三国演义》罗贯中 3《红楼梦》 曹雪芹 4《呐喊》鲁迅 5《女神》 郭沫若 6《子夜》茅盾 7《家》 巴 金 8《雷雨》曹禺 9《围城》 钱钟书 10《谈美书简》朱光潜 11《哈姆莱特》莎士比亚 12《堂吉诃德》塞万提斯 13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果 15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯 17《复活》 列·托尔斯泰 18《普希金诗选》普希金 19《老人与海》 海明威 20《泰戈尔诗选》泰戈尔 准备工作及常规作业 一、语文笔记本(摘抄) 二、语文课堂作业本(大的哦) 用于作业,积累, 三、建议买一本《现代汉语词典》(第七版) 四、准备练字本,每天一张 1、课前一定要认真预习 2、课堂气氛要朝气蓬勃 3、作业练习要按时完成 ?? 完成这样的任务,必须要有坚强的语文意志: ?? [清]王国维《人间词话》三境界说: ?? 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。 (晏殊《蝶恋花》) ?? 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 。(柳永《蝶恋花》) ?? 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 (辛弃疾《青玉案》) 结语 ——不畏艰难,目标高远 ——坚定不移,孜孜以求 ——千锤百炼,终成正果 明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点   高考语文把语文的能力要求划分为五个层级,即:识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。   语文知识要求包括五大方面:(1)语言知识及其运用(2)文学常识及文学鉴赏 (3)文言文阅读(4)现代文阅读 (5)写作。 作业 预习 《沁园春?长沙》,能熟读课文,掌握生字注音。 文化的外显; * 人文素养的提升; * 体现于生活的方方面面。 * 语文是李白的诗——浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河; “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的狂放 是“举杯邀明月,对影成三人”的淡薄雅致 是“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的傲骨。 语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜八极,带你评古论今,与哲人携手共探人生真谛。 是“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ”的豪情壮志。 是“大江东去,浪淘尽”的赤壁怀古 也是“十年生死两茫茫”的凄婉离殇 语文是一封封书信里透露出来的爱情 语文是琼瑶手中的妙笔生花—— 一代代天王巨星凭此星途灿烂; 她的小说名都很很美,《问斜阳》《紫贝壳》《庭院深深》《烟锁重楼》《一帘幽梦》《几度夕阳红》《失火的天堂》等都很有诗意, 我觉得最有诗意有意境的最美的还是《庭院深深》 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不
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