高中语文阅读题的答题模板.pdf

高中语文阅读题的答题模板

一、某句话在文中作用：

1.文首：开编点题/渲染气氛(散文)/埋下伏笔(记叙类散文)/设置悬念(小说)/为下

文做铺垫/总领下文

2.文中：承上启下/总领下文/总结上文

3.文末：点明中心(散文)/深化主题(记叙)/照应开头(议论，记叙，小说)

二、修辞手法的促进作用

1.句子本身作用

2.融合句子语境

(1)比喻：……采用了比喻的修辞手法，描写了……，表现了作者对……的感情，形

象生动。

(2)拟人：……使用了拟人的修辞手法，将……诗赋与人的情感与性格去写下，整体

表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，细腻)。

(3)夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想

奇特，富于形象感。

(4)质问：……使用了质问的修辞手法，用质问的句式把作者……的感情表达出来，

语气更猛烈，抒发的思想也更猛烈。

(5)排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……

的感情，节奏明快，增强了语言的气势。

(6)对偶：……使用了对偶的修辞手法，描绘了……，抒写了作者对……的感情，节

奏简练，富有音乐美。

(7)对比：强调了……突出了……

(8)反反复复：强化语气，特别强调了……

三、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

四、表现手法：寓意、对照、衬托、设置悬念、前后契合、欲扬先抑、托物言志、借

物抒情、M18x、想象、衬托(正裹、凸现)

五、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、

对比、借代、反语

六、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

七、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

八、描绘角度：负面描绘、侧面描绘

九、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

十、描绘景物的角度：视觉、感官、味觉、触觉

十一、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由

近到远)

十二、描绘(或抒情)方式：负面(又叫做轻易)、反面(又叫做间接)

十三、叙述方式：概括叙述、细节描写

十四、表明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十五、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹

状貌、引用

十六、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十七、小说三要素：人物、情节、环境

十八、环境描绘分成：自然环境、社会环境

十九、议论文三要素：论点、论据、论证

二十、论据分类为：事实论据、道理论据

二十一、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正

反对比)论证、比喻论证

二十二、论证方式：立论、驳论(可以驳斥论点、论据、论证)

二十三、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进

式。

二十四、引号的促进作用：提及;特别强调;特定称呼;驳斥、嘲讽、反语

二十五、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说

二十六、句子含义的答疑：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

二十七、某句话中某个词改成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：没用。因为外来语生动形象地描绘了……

副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，

表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

二十八、一句话中某两三个词的顺序若想对调?为什么?

不能。因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一

致;(2)该词与上文是一一对应的关系;(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

二十九、段意的概括

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事?

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么?

格式：表明(了解)+表明对象+表明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样?

格式：用