做个讲卫生的好孩子.ppt
文本预览下载声明
做个讲卫生的好孩子东和平小学李小花《小猪变干净了》小白兔、小白鹅刚开始为什么不和后来，为什么又和它玩了呢？猪干了小变净《小猪变干净了》2015小白兔、小白鹅刚开始为什么不和后来，为什么又和它玩了呢？甲型肝炎病毒甲肝鼻病毒感冒流感病毒logo流感痢疾杆菌细菌性痢疾伤寒杆菌伤寒轮状病毒急性肠炎……弄湿双手涂上洗手液标准洗手五步骤双手互搓第一步
显示全部
文档详情
相似文档
-
做个讲卫生好孩子.pptx
做个讲卫生好孩子
演讲人：
日期:
目录
02
饮食卫生要求
01
日常清洁习惯
03
环境卫生意识
04
疾病预防要点
05
习惯养成机制
06
家校互动方案
01
PART
日常清洁习惯
湿润双手：在流动水下湿润双手，涂上适量肥皂或洗手液。
搓洗双手：掌心相对，手指并拢，相互搓洗。
清洁指背：一手弯曲，另一手握住弯曲手指的指背，搓洗指背。
清洗指缝：双手手指交叉，搓洗指缝。
清洗拇指：握住拇指搓洗，并旋转清洗。
清洗指尖：用另一只手的掌心握住指尖，旋转搓洗。
冲洗双手：在流动水下彻底冲洗干净双手，确保无残留。
正确洗手七步法
刷牙洗脸基本流程
挤牙膏
刷牙时间
刷牙方式
洗脸步骤
适量挤在
-
做个讲卫生的好孩子说课件.ppt
《做个讲卫生的好孩子》中班健康学前116班1105109290刘晓灵
说课流程：说活动目标2说设计意图1说活动准备3说教学流程5说教学方法4
设计意图：《纲要》中指出，要教育幼儿爱清洁，讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
01培养良好习惯02目标03自主探索04正确洗手方法教学目标：
活动准备活动目标与活动主体的能力、兴趣，需要相适应我爱洗澡歌曲水盆干净毛巾各类肥皂脏手绢吹泡泡
教学方法操作法教师↓幼儿榜样示范法直观教学法交流讨论法合作者引导者支持者
教学流程ProductCProductA61吹泡泡导入新课—
-
大班安全活动做个讲卫生的好孩子.pdf
大班安全活动：做个讲卫生的好孩子
大班安全活动：做个讲卫生的好孩子
活动目标：1.知道个人卫生的基本要求。
2.知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫
生的习惯。
3.穿戴整洁，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲，勤理发，愿意做个讲卫
生的好孩子。。
活动重点难点：
1.使幼儿知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
2.使幼儿知道爱清洁讲卫生是文明行为。
活动过程：
一、比一比
师：小朋友们，让咱们看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最干净？
1．幼儿互相比。
2．请做得好的幼儿说说，这样做有什么好处？
师：这些小朋友真是爱清洁的好孩子。
让下面这些同学告诉你。
二、学一学
（使
-
做个讲卫生的好孩子二年级看图作文.docx
做个讲卫生的好孩子二年级看图作文
一天清晨，小红在公园散步。
走到小河边看见一个小男孩坐在石凳上吃香蕉。 小男孩刚吃完香
蕉就把香蕉皮往地上一扔。 小红看见了，连忙跑过去把香蕉皮捡了起
来并对小男孩说：“我们是不能乱扔垃圾的，我们一定要保护环境！ ”说
完，小红走到垃圾桶旁边把香蕉皮扔了进去又说： “以后不要乱扔垃圾
好吗？”小男孩抬起头睁大眼睛有些不明白的问： “为什么？”小红说：
“乱扔垃圾对地球妈妈有伤害，我们一定要随时注意环境卫生。再说
你刚才乱扔香蕉皮要是别人不小心踩到的话肯定会摔一跤。 ”
听了小红的话小男孩慢慢地脸红了， 说：“我以后一定会爱护环境的。”
————来源网络搜集整
-
《做个讲卫生的好孩子》教学设计实践及反思.pdf
《做个讲卫生的好孩》教学设计及反思
省份四川省学员姓名罗丽洪学员单位宣汉县天生镇学校
任教班级中二班教学设计做个讲卫生的好孩子实践时间2014年3月25日
题目实践场所中班教室
简要描述教学设计方案
教
活动目标：
学
设
-
做讲卫生的好孩子.doc
做讲卫生的好孩子
每天吃午饭前，都让孩子们去卫生间洗洗小手，今天我看到王可得小朋友磨磨蹭蹭的不想去洗，就问他怎么了 ，可得说：”老师，我早上洗手了 。”“早上洗了吃午饭也应该洗手啊 ，我们上午不但玩玩具了，还去院子里拍皮球，玩滑梯了。小手多脏啊 。”我笑着劝他说 。听了我的话，可得才不情愿的去把小手洗了 。看孩子们都把手洗干净安静的坐在小凳上 了，我想起了在日常工作中，经常看到有很多孩子在玩玩具时喜欢含在嘴里，且屡禁不止 ，还有的小朋友洗手时应付应付，从不认真洗，孩子年龄小，身体抵抗力差 ，我们应该关注孩子的安全卫生 ，及时提醒孩子注意卫生，养成良好的卫生生活习惯 。于是，我决定利用吃饭前给
-
讲卫生的好孩子.pptx
讲卫生的好孩子
演讲人：
日期:
目录
01
个人卫生基础
02
生活环境维护
03
健康饮食卫生
04
疾病预防措施
05
卫生教育方法
06
习惯养成路径
01
个人卫生基础
每日洗澡
每天洗澡，保持身体干净，防止细菌滋生。
01
穿着整洁
穿着干净、整洁的衣服，避免污染环境和传播病菌。
02
定期洗头
保持头发干净，避免头皮屑和油脂积聚。
03
剪短指甲
定期修剪指甲，防止细菌藏匿和指甲断裂。
04
日常清洁习惯养成
手部卫生管理要点
勤洗手
在吃饭、上厕所、接触动物等情况下及时洗手。
01
正确洗手
用肥皂和流动水洗手，至少搓洗20秒。
02
手部消毒
在接触病菌、去医院等高风险场合后
-
争做讲卫生的好孩子.pptx
争做讲卫生的好孩子
演讲人：
日期:
目录
01
个人卫生习惯养成
02
环境卫生维护行动
03
饮食卫生管理要点
04
疾病预防基础措施
05
日常行为礼仪要求
06
带动他人的实践路径
01
个人卫生习惯养成
正确洗手方法与时机
01
洗手方法
使用肥皂和流动水，按照“内-外-夹-弓-大-立-腕”的顺序彻底清洗双手。
02
洗手时机
饭前便后、外出回家、接触污物等情况下必须洗手，保持双手清洁。
每日刷牙与口腔清洁
采用正确的刷牙方法，牙刷与牙齿呈45度角，轻柔地刷洗牙齿和牙龈交界处。
刷牙方法
每天至少刷牙两次，早晚各一次，同时使用牙线清理牙缝，保持口腔清洁。
口腔清洁
01
02
衣物
-
小学思品课《讲卫生的好孩子》教学案例与反思.docx
小学思品课《讲卫生的好孩子》教学案例与反思 教材分析 1、《讲卫生的好孩子》是小学思品第一册中一篇进行“个人卫生”教育的课文，在设计本课教学时，首先要确定学生该学什么，其次是教师该怎样引导。因此，确定教学要点是教学设计的第一步。依据《课程标准》提出的要求，我确定了认知和行为两方面的目标。认知要求——知道爱清洁、讲卫生是文明的行为。行为要求——做到穿戴整洁，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、早晚洗脸刷牙、饭前便后洗手、不喝生水。 2、教材选取了儿童生活中常见的个人卫生行为，力求从不同角度教育学生在日常生活中爱清洁、讲卫生，做一个穿戴整洁、有教养的孩子。因此，本课的教学要点确定为：（1
-
做个让人喜欢的好孩子.doc
做个让人喜欢的好孩子
一、教材分析：
每个人都希望自己能被身边的人接纳，受大家的欢迎。对于低年级的小朋友更是如此，他们希望得到别人的关注，他们希望别人喜欢自己，希望能享受朋友带来的幸福和快乐。当然，由于孩子的年龄关系，他们对一些行为习惯还缺乏自制力，这就需要我们去引导，辅导他们发现别人的闪光点，引导他们发现自己身上存在的不足，努力调整自己的行为，如何才能做个让大家喜欢的好孩子。
小学二年级学生，已经初步掌握了与他人交往的技能，但在交往时也往往会遇到一些困难，因而产生困惑。本次辅导活动从学生的生活实际选材，通过辅导，学生会知道自己的行为是否被人接纳，同时认识到接纳别人的重要性，提高自己的社会交往
-
做个自理好孩子详解.ppt
你是自理小达人吗？ 你敢接受我的挑战吗？ 整理书包 整理书包的小儿歌 小书包勤整理，大在下，小在上， 硬在下，软在上，零散物品单独放 。 整理抽屉 1、最左边放作业。 2、中间放书本，将下节课要上的课本放在最上面。 3、右边放一些小物品。 教你系个可爱的兔耳朵鞋带 第1步－用鞋带两端打结。 第2步－两端各形成一个“兔子耳朵”。 第3步－两个兔子耳朵交叉，单手握住，在结和兔子耳朵之间留一个开口。 第4步－用另一只手将一只兔子的耳朵的顶端纳入开口。 第5步－从另一边将兔子耳朵拉过开口。 第6步－拉扯两个兔子耳朵，系鞋带。 保护小眼睛 第一节，揉天应穴：该穴位置在眼眶内上角，即眉头与内
-
中班主题六：做个好孩子并不难.doc
主题名称：《做个好孩子并不难》
实施时间：第15周－第18周 主题来源：《建构式课程》
主题说明：
成长的过程中，儿童的幼稚行为时时同社会规范发生着冲突。帮助他们适时时社会规范，顺利地融入社会是本主题的意图所在。
由于经验的缺乏，儿童不能预测行为的结果，其行为客观史昂具有过失行为的特点。我们既不能将此看作不良行为，也不能忽视这种香味的持续将成为不良习惯的可能。因此，我们一方面要帮助他们理性地认识过失行为的后果以及他人的评价，另一方面要抱着积极、善意的态度，从情感上感化他们。指责、批评与责罚都是不应该采取的方式。
做个好孩子并不难，却也不容易。本主题取名“做个好孩子并不难
-
《做个诚实的好孩子》课件.ppt
做诚实的好孩子 真善美的小世界 * * 我和诚实是朋友，生活学习不分手。 做错事儿就承认，谎话不出我的口。 鼓起勇气别害怕，承担责任也没啥。 不要问我为什么，我和诚实交朋友。 ? 诚实是一种美德。让我们从小养成说真话，不说谎话的好习惯。 ①电视太好看了，我忘了做作业，老师开始检查了，我该怎么办？ ②在学校里犯了错，老师让自己带张条子给家长，我应该怎么做？ 他们这样做，对不对？为什么？你认为应该怎么做？ ???①李梅捡到一块很漂亮的橡皮擦，她想留下自己用。 ???②上课听写不会想看别人的，这样做，对吗？ 小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”， 李明该怎么做？
-
做个孝敬的好孩子队会课件.ppt
二年级组主题队会孝顺是指：孝顺原指爱敬天下之人﹑顺天下人之心的美好德行。后多指尽心奉养父母，顺从父母的意志。《国语·楚语上》：“勤勉以劝之，孝顺以纳之，忠信以发之，德音以扬之。”袁宏的《后汉纪·安帝纪上》说：“观人之道，幼则观其孝顺而好学，长则观其慈爱而能教。”中国是礼仪之邦，从古至今孝顺的名言、格言和孝顺的故事数不胜数。母亲是没有什么东西可以代替的。——巴金01在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。——费孝通02我们体贴老人，要像对待孩子一样。——(德)歌德03世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基04孝顺的名言警句：STEP3STEP2STEP1老人受
-
【我要做个好孩子阅读题】.doc
《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是邢老师。请你概括出两个老师各自的性格特点。简述要点：王老师和蔼可亲；邢老师严肃认真
1、《我要做个好孩子》的作者是（????????）。
2、金铃当家理财的主要目的是（??????）
A、锻炼她的办事能力?????B、攒钱给幸幸买芭比娃娃。
3、（????????????）中的主人公金铃是一个成绩（?????），但机敏、善良、（????）的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。
4、《我要做好孩子》一书开头部分介绍了金铃的两个老师，一是王老师，二是