2025届高考语文二轮复习专题十一文学类文本阅读一专题强化卷含解析.doc

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文学类文本阅读（一）

考点24小说5颗星

考点25散文5颗星

考试时间：150分钟满分：100分

说明：请将题目的正确答案填写在答题卡上

一、现代文阅读

1.阅读下面的文字,完成下列小题。

天嚣

赵长天

??风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇摆,像是随时都要散架。

??渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得非常简洁、非常原始。欲望,分解成最简洁的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!

??空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。粉尘,被风化成的极细小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。

??他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块,会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他、懒得想下去。疾病的威逼,似乎已退得非常遥远。

???他闭上眼,调整头部姿态,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。

??风声,丝毫没有减弱的趋势。

??他仍旧充溢希望地倾听。

??基地首长确定牵挂着这支小试验队,但无能为力,这隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人短暂还只能居于屈辱的地位。

??他不想再费劲去听了。目前最明智的,或许就是进入半昏迷状态,削减消耗,最大限度地保存体力。

??于是,这间屋子,便沉入无生命状态……

??突然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头,他信任左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。

??“有人敲门!”他喊起来。

??遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。

??真真实切,有人敲门。谁?当然不行能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告知大家:不是来救他们的天神,而是须要他们援救的弱者。

??人的生命力,或许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。假如破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都象喝足了人参汤。

??“桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”

??“门别开得太大!”

??“找根棍子撑住!”

??每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿态。

??他朝后看看。“开啦!”撤掉顶门柱,他渐渐移动门闩。

??门吱吱叫着,苦痛地撤离自己的岗位。当门最终脱离了眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱,像回到神话中的史前状态。

??“快,关门!”他喊,却喊不出声,但不用喊,谁都调动了每个细胞的力气。

??门最终关上了,一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。

??谁也不作声,谁也不想动,直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。

??是个人,马灯就是这人点亮的,穿着战袍,说着谁也听不懂的蒙语,他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮口袋。

??西瓜!从皮口袋里滚出来,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢!

??戈壁滩有好西瓜,西瓜能始终吃到冬天,还不希奇,希奇的是现在,当一口水都成了奢饰品的时候,谁还敢想西瓜!

??蒙古族同胞利索地剖开西瓜,红红的枝叶,顺着刀把滴滴答答淌,馋人极了!

??应当是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。

??至于送西瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里,最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语,只好让它成为一个美妙的谜,永久地留在记忆里。

(有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(??)

A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了天嚣的恐怖气氛。

B.被困队员身陷绝境却调动起全部能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现,这都说明生命奇迹无法说明。

C.小说擅长运用细微环节表现人物,开门前试验队员一句桌子上有资料没有?当心被风卷进去,就体现了科研工作者高度的责随意识。

D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴实而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。

2.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。

3.小说以一个没有谜底的“美妙的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。

2.阅读下面的文字,完成1~3小题。

远???山

张世勤

??莽莽苍苍,四面青山。孤独的牛车,远远望去像一个小黑点,在大山深处移动