流行音乐专业教学计划修改.doc

湛江市寸金中等专业学校 现代流行音乐专业教学计划 （三年制 普通班） 一、培养目标： 本专业培养时尚主流的教学，满足市场的需求。提供一个平台让爱好“现代流行音乐”的学生，拥有一个属于自己的舞台。 二、业务范围： 本专业毕业生主要面向各大演艺机构、唱片公司、歌舞团，从事各种大中小型商业、公益演出、酒吧驻场。 三、教学基本要求： （一）知识结构 1、掌握必要的声乐的理论、方法、技巧、风格、唱法等知识。 2、掌握乐理、视唱练耳的基本知识。 3、掌握舞台表演、录音实践知识和技巧。 4、掌握基本的歌曲伴奏知识。 （二）能力结构 1、具有良好的身体素质、职业道德、品格的修养和内涵，善于摸索、寻找疑点的学习能力。 2、具有良好的先天基本声线、音感、听觉、一定的演唱感觉和赋有舞台表演的天份。 3、具有成熟的专业水平和表演能力。 4、具有看懂乐谱和音乐理论的能力。 5、具有不走拍、不跑调、不音盲的良好音乐综合能力。 四、课程设置和教学内容 1、公共基础课程6门 《德育》教学内容包括职业生涯规划，职业道德与法律等。 《英语》讲授日常交际英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练。 《数学》讲授主要内容包括集合、不等式、函数的概念、图像性质、三角函数、向量与复数。 《计算机应用基础》教学内容包括计算机系统基础知识,中英文打字练习，WINDOWS XP操作系统的一些基本操作，中文办公软件OFFICE系列（以WORD、EXCEL，POWERPOINT为主）和计算机系统的基础知识。 《语文》主要讲授应用文写作方法与技巧，要求学生能熟练地完成一般应用文写作，做到格式正确、内容充实、结构完整、层次清晰。 《体育与健康》主要讲授中专体育与健康规定的基础教学内容，使学生掌握体育运动的基本技能，并养成科学锻炼身体的习惯。 2、专业技能课程10门 《声乐基础》掌握歌唱中换气的方法与技巧，发音的位置与音色的修饰和处理，不断训练个人的音感演绎出属于自己的一种独特的风格。 《合唱训练》本课程是音乐专业的重要的独立课程之一，是声乐教学的补充，也是视唱练耳课程的进一步深化，同时，还可以培养学生的实际和声听觉，有利于培养学生的综合音乐感觉，帮助学生树立正确的合唱理念，掌握合唱训练的一般技巧和方法，并通过系统的合唱训练和演出实践，初步掌握合唱技能，并获得初步的合唱艺术实践经验，具备初步的训练合唱和从事合唱的能力。 《基本乐理》本门课程主要讲授音乐理论知识，懂得音的分类、音的性质、乐谱的知识，对音乐的基本常识。 《视唱练耳》本门课程主要讲授读唱乐谱的基本能力，培养音高概念、内心听觉和识别音准能力。 《基础和声学》本门课程主要是将和声的基本知识与键盘的实际运用相结合，让学生由浅至深的学习和旋的运用以及各种和声进行，并在和旋的基础上掌握常用的音型，为后继的即兴伴奏课程做必要的铺垫。 《即兴伴奏》本门课程主要讲授演奏者根据歌曲的旋律谱所反映的歌曲内容、风格、调式、调性以及实际的演唱形式和要求，即刻创作并弹出恰如其分的钢琴伴奏。 《舞台表演》本门课程主要讲授表演是当着观众，以自己的身心和技巧，向观众表现丰富多彩的人生，该课程主要培养学生当众的松弛、身心解放，训练学生的心理感悟和形体的表现力。 《形体训练》本课程通过调动形体的方式，建立学生基本形体概念，建立学生基本的呼吸状态，以及用呼吸带动身体，建立学生的基本体态，培养学生表演交流能力，舞台专注力，想象力，感受力，空间感受力及身体创造力。 《现代舞基训》本门课程动作性很强，在舞蹈训练中将音乐和舞蹈有机地结合起来，让学生在课堂训练中充分理解舞蹈和音乐之间的内在联系。通过训练加强学生的肢体协调性、节奏感和韵律感，提高学生的形体表现力。使其能够在学习生活中充分运用合适的肢体语言和较强的音乐理解力展示新一代充满活力而富有时尚感的精神面貌。 《古典舞身韵》本门课程主要介绍中国古典训练体系中一个重要组成部分，是以“拧，倾，圆，曲”的体态特征为重点，以腰部的动律元素，“提，沉，冲，靠，含，腆，移”为基础，以“平圆，立圆， 8 字圆”的运动路线为主体，以传统中的优秀的典型动作为依据，以类型化及综合性身韵组合为归宿，是从根本上完善和改进古典舞体系不可少的环节，我们可以通过“身韵”课的独特训练方法，使学生充分得以传统韵味和审美风格的熏陶，是培养学生要具有较高的艺术修养和真正领悟舞蹈本体和把握民族气质的重要性。 四、成绩考核 1、每学期考试课程为理论知识全面抽考。 2、声乐教学（演唱歌曲、舞台表演）均需进行成绩考核，记入学生成绩册。 3、考试课成绩以百分制评为：音乐理论知识占总成绩的60%，声乐占总成绩的40%；声乐成绩按四级评定为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。 4、第三学期安排专业技能鉴定，学生必须参加学习组织的