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职高班主任德育工作个人年度

总结

工作汇报/工作计划/德育工作总结

Personalannualsummaryofmoraleducationworkofheadteachersin

VocationalColleges

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-059070

工作总结|WORKSUMMARY

德育工作总结

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德育工作总结

职高班主任德育工作个人年度总结

总结简介：本德育工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

中等职业学校班级管理工作的关键步骤，是加大对职高生的德育力度；中国

的传统文化，理应对职高生产生重要的影响；现阶段，相当一部分学校的老师，

他们的劳动内容和劳动方式，同社会对他们在这方面的需求之间，还存在着较大

的差距，这是致使这些老师所受待遇较差的主要原因；中职学校班主任的心理健

康问题，已经到了应该引起足够重视的时候；工作艺术与教育机智，是中职学校

班主任必修的技能。

一认同职高生，还之以自信

职高生的不良行为习惯简直没有什么不可以宽容的。职高生在教室里吐一口

痰怎么了？吐了也就吐了，老师根本没必要就此为他感到难过。这又不是错得了

不得的、可以比之杀人放火之类恶劣的事情。你提醒他，让他下次注意点不就得

了。沉迷网吧又如何？丢开好奇心理不谈，那里面不正有拓展他交际圈子的意图

吗？现代人要是不愿拓展自己的交际圈子，那才真正可怕呢！对异性产生好感又

咋的？十七八岁的人，不对异性产生好感的，那恐怕才有问题。有的老师24小

时轮流监控，对学生中的“眉来眼去，暗送秋波”之举，格杀勿论。哎哟哟，我的

老师，你拿了多少工资？你感觉累不累嘛！

留心一下，在街上跟你打招呼的是谁？是曾经调皮过的职高生啊！跟你绕道

走的又是谁？是不是当初成绩拔尖的学生啊？

所以说，换个角度看，也许正是眼下那些不被你喜欢的人，将来，他们更能

经受住挫折，更能懂得培植和珍惜人与人之间的感情。

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德育工作总结

自然，有着不良行为习惯的职高生，我们不应帮着他忽视这些习惯的存在。

需要我们思考的问题是，该如何引导这样的职高生克服不良行为，扬其所长，奠

定好他明天要走的路？

细看有着不良行为习惯学生的家庭背景，再走访一下他们的生活环境，又安

排跟他们的几次促膝谈心，你会发现，这些年青人丢掉的，主要是一分自尊：父

母的离异，或不和，或在对待子女教育上的偏激，使他在同龄人中自觉不自觉地

处于另类的角色——他在学习和生活中受到的如讽刺挖苦类不公平的待遇可能

太多了，他已经没有自尊可言；世风的每况愈下，致使他在学校获得的很多正面

教育成果碰壁，这使他开始怀疑周围的一切，他摇摆于学校、社会之间，模糊了

是非标准，他为人的尊严由此一步步丧失。这样的学生，一方面，他以一种逆反

的心态支配着自己的言行，另一方面，他又确确实实在内心深处掂量着自己言行

可能带来的不良后果。所以，对这样一些同学，我们要给他们多一分肯定，少一

分打击。鼓励性的话，能让他恢复自信，帮助他找回那份久违了的尊严