青春期性与生殖健康知信行量表的编制及信效度检验.docx

青春期性与生殖健康知信行量表的编制及信效度检验

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2.1青春期性与生殖健康知信行量表的编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.2信效度检验方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

青春期性与生殖健康知信行量表的编制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1编制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2题目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3编制过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4题目筛选与修订．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

信效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1信度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.1重测信度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2分半信度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2效度检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1内容效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.2结构效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.3同质性效度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1青春期性与生殖健康知信行量表的信度分析．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2青春期性与生殖健康知信行量表的效度分析．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3不同性别、年龄等分组分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.内容描述

青春期是一个充满生理和心理变化的阶段，性与生殖健康在这一阶段扮演着至关重要的角色。为了更全面、准确地了解青少年对于性与生殖健康知识的知晓程度、态度以及行为模式，制定有效的健康教育策略，本研究致力于编制青春期性与生殖健康知信行量表，并对其信效度进行检验。

本量表主要围绕以下几个方面展开：

知识层面：考察青少年对性与生殖健康基础知识的了解，包括但不限于生理结构、生理周期、避孕方法、性传播疾病等方面的知识。

信念与态度：探究青少年对性与生殖健康相关问题的看法和态度，如性道德观念、性教育的重要性、自我保护意识等。

行为模式：调查青少年在性与生殖健康方面的行为习惯，如性行为发生情况、避孕措施的采取、性健康保护行为等。

在量表的编制过程中，我们将参考国内外相关研究成果，结合我国青少年的实际情况，确保量表内容的科学性和实用性。同时，我们会进行广泛的市场调研和专家咨询，确保量表的文化适宜性和可接受的难度水平。量表的编制将遵循标准化和规范化原则，以确保测量结果的准确性和可靠性。

为了验证量表的信效度，我们将选取具有代表性的样本进行试测，通过数据分析方法评估量表内部一致性、重测信度、结构效度等方面。在此基础上，我们将对量表进行修订和完善，确保