人教版高中生物必修3通过激素的调节课件.pptx

通过激素的调节

一、激素调节的发现

案例：促胰液素的发现

学术背景：

在20世纪之前，学术界普遍认为，人和

动物体的一切生理活动都是由神经系统调

节的。

比如，对“胰液的分泌是如何调节的”

这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃

酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，

使胰腺分泌胰液。

沃泰默的实验：

注入结果

稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液

注入结果

稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液

注入结果

稀盐酸狗的上段小肠肠腔▶胰腺分泌胰液

切除通向该段小肠的神

经，只留下血管

沃泰默的解释：

这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，

所以是一个十分顽固的神经反射。

贝利斯(1860~1924)斯他林(1866~1927)

斯他林和贝利斯的假设：

这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学

调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一

种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达

胰腺，引起胰液的分泌。

如果要证明斯他林

和贝利斯的观点，

应该如何设计实验?

斯他林和贝利斯的实验：

实验过程：

磨碎注射

小肠黏膜+稀盐酸+砂子▶制成提取液狗静脉

实验结果：促进胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。

二.体液调节

化学物质通过体液的运输而对人体生理活

动所进行的调节称为体液调节

组织细胞

体血浆

液细胞内液血浆

细胞外液组织液

血流方向

(内环境)淋巴一淋巴

体液的组成成分：组织液

除H₂0、CO₂、0₂、糖、无机盐等外还含有各种

激素

激素调节的概念

概念

人和动物体的生命活动，除了受

神经系统的调节外，还存在着另一

种调节方式——由内分泌器官(或

细胞)分泌的化学物质进行调节，

这就是激素调节。

大家有疑问的，可以询问和交流

可以互相讨论下，但要小声点

激素的概念和特征

概念：生物体内合成的，由产生部位运输到特定的

作用部位.并且对生命活动产生显著的调节作用的微量

有机物.

作用特点：

1.调节特定的过程速率.并不提供能量和物质.只是

提供调节活动的化学信息.通过调节细胞的代谢来完成.

2.调节作用的显著性

3.调节作用的特异性.选择性的作用与它的靶细胞

(靶细胞的细胞膜上或细胞内有发生特异性结合的受体).

4.节律性：分泌呈周期性变化(也就是生物钟.)

外分泌腺：分泌物通过导管排出，如

分泌腺皮脂腺、汗腺、唾液腺

分类

内分泌腺：没有导管，分泌物直接进

入腺体内的毛细血管里。

(分泌激素)

直接进入腺体内

无导管

的毛细血管

有导管通过导管排出

分泌促甲状

分泌甲状腺

腺激素释放下丘脑

激素等

激素等

垂体甲状腺

分泌生长激

素、促甲状

腺激素等