九年级历史知识要点2018.doc

人类文明的开端 第1课：人类的形成猿类正在形成的人完全形成的人人类的完全形成的人早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人氏族社会群婚，子女“只知其母，不知其父”，家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 财产公有，??父系氏族社会婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业主导男人。 父系氏族社会代替母系氏族社会的。 相同点：都以血缘关系为纽带；都财产公有制、分配。 不同点：母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”；父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。 —希罗多德.埃及。尼罗河每年泛滥。 二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦（幼发拉底河、底格里斯河） 古巴伦国家的建立与来亡 公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。（与埃及同期） 公元前19世纪，古巴伦王国建立。 公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。（商代） 公元前16世纪，古巴比伦王国灭亡。 古巴比伦文明的标志。 两河流域(幼发拉底河、底格里斯河)定期泛滥。 汉谟拉比法典是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。 汉谟拉比法典 《汉谟拉比法典》地位：世界上现存的古代第一个比较完备的成文法典。 维护奴隶主的利益，宣扬“君权神授”。 名言：“以眼还眼，以牙还牙”。 三、古代印度（印度河流域、恒河流域） 古印度的国家状况 公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。 后来，雅利安人入侵古代印度，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 种姓制度-等级制度 状况 统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）。 被统治阶级：吠舍（农、牧、手工、商）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人。 特点：等级之间，高低贵贱有别，职业有别，不同等级不得通婚。 影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来了不良影响。 四、古代文明多发生在大河流域的原因 大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。 河水定期泛滥，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。第3课 西方文明之源——古希腊文明 一、希腊城邦的繁荣。 希腊早期文明 公元前2000年左右，爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，）发祥于克里特岛。 爱琴文明历时约800年消亡 希腊城邦的繁荣 建立：前8世纪，希腊半岛和小亚细亚，建立了城邦，雅典是其中之一。 发展：前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国（春秋时期后期） 鼎盛：前5世纪后半期，伯利克里执政期间，奴隶制民主达古代世界高峰。（战国前期） 伯利克里的改革与繁荣 繁荣表现： 政治：伯利克里扩大公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会； 经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达； 文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 评价雅典奴隶主民主政治： 积极影响： 它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障。 把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。 局限性： 它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，（1/6）。 斯巴达城邦的特点 政治：少数奴隶主贵族专制； 经济：斯巴达地处内陆，以农业为主； 文化：崇尚武力，注重军事训练。 二、罗马共和国的兴亡 罗马共和国的建立 建城：前8世纪，罗马城在台伯河畔逐步建立起来（东周初年） 建国：前509年，建立了罗马共和国。 称霸：前2世纪，经1个世纪的布匿战争，罗马成为海上霸主，繁荣强盛。（汉武帝时） 布匿战争： 时间：公元前3世纪至前2世纪 原因：争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶 对战国家：罗马和迦太基。 罗马帝国的建立 前49年，凯撒夺取政权；前27年，屋大维开始独揽国家大权，罗马帝国建立。 395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；（西罗马帝国：395年～476年） 476年，西罗马皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡，西欧开始进入封建社会。亚洲与欧洲的封建国家 第4课：亚洲封建国家的建立1世纪前后，出现奴隶制国家奴隶制国家大和兴起5世纪，大和统一日本7世纪，日本实行大化改新，使日本由奴隶社会过渡到封建社会大化改新的原因 国内，各种社会矛盾尖锐，政局混乱国际，中国隋唐的繁荣强盛，朝鲜新罗的崛起，对日本产生巨大刺激。大化改新的内容：政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济上收回贵族土地为国有，部民转为国家公民；定期把土地分给农民，收税。大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社