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提高教师观察能力的几点建议
幼儿教育离不开对儿童行为的观察，观察是教师的专业核心能力之一。自踏入幼儿园起，教师每时每刻都在进行观察、评价和指导。
如今教师普遍认可行为观察的价值，但在实践中还存在一些问题和困惑。教师可以从以下方面入手逐步提高自己的观察能力。
01
强化观察意识
树立正确的观察意识和态度是教师有效观察的重要基础和必要前提。观察是教师合理制订教育策略的前提，观察应成为教师的专业自觉，教师要努力将观察变成日常工作的一部分。只有教师意识到自身角色的重要性，认同观察对幼儿成长与发展的价值、对自身专业发展的意义，才会沉下心去做观察。
02
扩展头脑中的“儿童典型行为库”
“儿童典型行为库”
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