探究串并联电路电流特点说课讲课课件9.ppt

串并联电路电流特点 两灯串联的情况： 1.电流表要跟被测电路串联； 2.电流表的接线要正确：不得出现反接； 3.电流表的量程接线时要注意开关必须处于断开的状态；不要出现短路现象； 4.电流表的量程要选准；要进行试触； 5.读数时要认清量程和分度值； 猜想…… * 关于教材：1、教材简析 “探究串并联电路的电流规律”是人教版八年级《物理》第五章、第五节内容是这本书关于探究活动的一个小结学生将第一次经历完整的科学探究的七个环节找到串、并联电路电流的规律 2、教学的重点和难点 重点：探究串、并联电路中的电流规律，体验科学探究的过程。 难点：探究串、并联电路电流规律的实验设计和操作。 3、教学目标  ①知识与技能：学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流，会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 ②过程与方法：在探究串、并联电路电流规律的过程中体验科学探究的步骤领会科学探究的方法。  ③情感态度价值观：培养学生实事求是、遵守自然规律的科学态度和交流合作的精神。 关于学生：八年级学生的观察、思维能力有限，但很活跃。要充分利用学生对科学规律及日常生活中现象的好奇心，激发他们的思维能力，引导他们对物理现象做仔细观察。 关于教法：本节课采用演示、科学探究与启发、讨论相结合的教学方法。并且在分组探究中，通过制定计划、设计实验的训练，提高学生的思维能力和操作的条理性，养成良好的实验探究习惯。 关于学法：根据课程标准的内容要求，将学生学习从过分强调知识的传承和积累向主动获取知识转化，并根据本节内容和以上教法，学生应以实验、观察、思考、交流、分析、归纳等为主要学习方法。 关于教学过程 1、课题引入 2、指导学生探究串联电路中的电流规律，让学生学习科学探究的方法，体验科学探究的环节。 3、布置作业 回忆串联和并联电路： 串联电路 并联电路 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 A B C 串联电路各处电流有什么关系？ 开关合上： A B C A1 A2 A3 用电流表分别测电路各点电流: I1、I2、I3…… 探究串联电路的电流规律 A B C 实验结果记录表： 第三次测量 第二次测量 第一次测量 C点的电流IC B点的电流IB A点的电流IA 在串联电路中，电流处处相等。 并联电路知识结构方框图 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 A 两灯并联的情况 开关闭合时 A B C I I1 I2 *