VB实验报告5分析和总结.docx
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VisualBasic 程序设计
实验（训）报告
学号：090900xx 姓名：xxx 班级：0xxx 实验时间：20xx.4.17
实验编号
VB01 实验名称 函数、表达式和Print方法的使用
1.掌握表达式的使用。
实验目的和要求 2.掌握函数的使用。
3.掌握print的使用及有关函数的使用。
实验内容 1.print方法的作用。
2.算术、关系、逻辑等表达式的使用。
一、实验题目
设计出如下图所示的界面，程序运行时，在第一个文本框中输入字符，单击下列三个按钮时，在第二个文本框是出现相应的数据（反串字符：出现输入字符的反顺序；三个首字符：出现由输入字符的首字符组成的三个字符长度的字符串；字符长度：出现输入字符的长度）
属性设置：
控件名Label1Label2
属性名
captioncaption
属性值输入字符
对应的数据
Command1Command2Command3
代码编写：
PrivateSubCommand1_Click()Text4.Text=StrReverse(Text3.Text)EndSub
PrivateSubCommand2_Click()Text4.Text=String(3,Text3)EndSub
PrivateSubCommand3_Click()Text4.Text=Len(Text3.Text)EndSub
运行结果截图
CaptionCaptionCaption
反串字符三个首字符字符长度
巴F凸rml |＝」回1..区-1
输入字符：
忖ef仑rg
对应的数据：
歹..,￡叩
r··贮·?·??·千····??·-?·?·??·千····??·仁·?一．-··．···．·仁．.·...．.···．-...?.·?·-·?·?
反串字符
··-······-·········-······-·······-······-·······-·······-········-····
三个首字符 字符长度
勺Fro
ml l=国|严这－广
输入字符：
wleferg
对应的数据：
IWWW
反串字符
,..................................................................................\
二个首字符
、.．．．．．．．．.．．.．．．．．．．．．.．．．．．; ．．
字符长度
.
当单击窗体时，窗体上出现下图所示图案。窗体文字大小为20（提示：利用print及对应函数）
代码编写：
PrivateSubForm_click()
Print12345678901234567890
Print2;Tab(15);*
Print3;Tab(14);*;Tab(16);*Print4;Tab(15);*
Print5;Tab(14);*;Tab(16);*Print6;Tab(15);*;
EndSub
运行截图：
在文本框一中分别输入VB中的表达式，单击按钮在窗体上第十个字符处输出各表达式的值，输出字符大小为：小初号，文本框中字符大小为：三号，并且算出的值前面要无空格，如例题中所算出的20前无空格（提示可用函数实现该功能）。(a=2:b=3:x=4:y=5)
（1）Cos2(a+b)+5e2(2)x3+4y3x
2a
PrivateSubCommand1_Click()a=2:b=3:
Print Cos(a+b)*(a+b)+5*exp(2):Tab(10);EndSub
PrivateSubCommand1_Click()a=2:x=4:y=5
Printx^3+Sqr(4*y-3*x)/2*a;Tab(10)
EndSub
例：算出表达式2x+4y的值：
二、实验感受(包括上机过程中遇到的问题和如何解决的问题、通过上机实践学到了些什么知识、对上机的意见等)
不断的加强上机训练胜过一切，除此之外，一定要加强对书本知识的理解与消化，特别是书中的一些编写语句，不仅是去模仿，还要去记忆，否则的话，每次上机练习总是十分陌生。勤学苦练才是制胜的法宝。
编这种程序要特别有耐心，不要因为一次两次的失误而急躁，加强对操作的熟练度，要把每一步的输入熟练于心。