新质生产力驱动下职业教育创新发展的困境和出路.docx

新质生产力驱动下职业教育创新发展的困境和出路

目录

新质生产力驱动下职业教育创新发展的困境和出路（1）．．．．．．．．．．4

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、新质生产力对职业教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2新质生产力对职业教育的影响分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1教育理念与目标的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.2教育内容与方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.3教育评价与管理的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、职业教育创新发展面临的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1教育理念与观念的滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2教育资源与条件的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3教育内容与课程体系的脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.4教育评价与考核方式的单一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.5教育管理与运行机制的僵化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、职业教育创新发展的出路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1创新教育理念与观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1强化职业教育的社会服务功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.2培养学生的创新精神和实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2优化教育资源与条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1加大财政投入，改善办学条件．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2加强校企合作，拓展教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.3构建新型课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.3.1紧密对接产业发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3.2强化实践教学环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4改革教育评价与考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.4.1实施多元化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.4.2强化过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.5完善教育管理与运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.5.1建立现代职业教育制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.5.2加强职业教育管理队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.2研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．