九年级英语上册 Unit 1Unit 9教案 人教新目标版文档.pdf
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Unit1Howdoyoustudyforatest?
Period1
1.wordsandexpressions
flashcardaloudpronunciationskillvoice
2.Keysentences
Howdoyoustudyforatest?
Istudybyworkingwithagroup.
Doyoulea
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人教九年级英语上册Unit 2 第2课时教案.pdf
人教九年级英语上册Unit2
第二课时SectionA(3a－4c)
stealv．偷；盗窃
layv．放置；安放；产(卵)；下(蛋)
重点单dessertn．(饭后)甜点；甜食
词gardenn．花园；园子
admirev．欣赏；仰慕
tienn．领带v．捆；束
theMid-AutumnFestival中秋节
intheshapeof以……形状
shootdown击落；射下
givesb.sth.给某人某物
重点短plantodosth.计划做某事
语so...that...如此……以至于……
callout呼叫；大声叫喊
layout摆开；布置
asaresult结果
one...the
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人教新目标英语九年级 Unit 3 Section B Writing 教案.doc
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Uｎit3Wrｉｔｉng教案
教学目标(Tｅachingｏbjectiveｓ):
1、知识与能力(Knowledｇeandａｂiｌitｙoｂjecｔｓ):礼貌地向她人询问信息和为她指路。
2、过程与方法(Methodobjｅｃｔｓ):
观察周围环境并用恰当得语言去描述,师生对话,小组活动，借助多媒体和挂图来提高学生得主动性。
３、情感目标(Ｍorａlobｊectｓ)：
通过观察和指路,增进人与人之间
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九年级英语上册 unit 9 Section A 课件 人教新目标版.ppt
Which do you think is the most important invention in the world? 2b Listen again and match the inventions with their inventors and uses. 被动语态的构成 助动词be+及物动词的过去分词 Reporter: What kind of music do you like? A: I prefer music that has great lyrics. Reporter: What kind of music do you like?
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九年级上册新目标 课件Unit 2单元测试题Unit 2 单元测试题 1Unit 2 单元测试题 1.pdf
Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!
Writtentestpar(t共95分)
V.单项选择(每小题1分，共15分)
从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。
()21Kevindecidedtogiveustreatbecausehefoundagoodjob
AaB
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九年级英语上册 Unit 8 It must belong to Carla Section A（Grammar Focus-4c）教案（新版）人教新目标版.docx
九年级英语上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA（GrammarFocus-4c）教案（新版）人教新目标版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容为人教新目标版九年级英语上册Unit8ItmustbelongtoCarlaSectionA（GrammarFocus-4c）。本节课的内容涵盖了以下几个方面：
1.单词：包括belong,key,pocket,ruler,notebook等。
2.短语：suchas“lookfor”,“put…in…”,“havearuler”等。
3.语法：情态动词must的肯定句、否定句
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最新九年级英语人教新目标版教案上册 unit 5《it must belong to carla》period 2 section a（2a-4）教学设计.doc
九年级英语全册 Unit 5《It must belong to Carla》period 2 Section A（2a-4）教学设计 人教新目标版
本节与上节相关性分析：上节课中学生通过了大量的操练基本掌握了What’s this?
It’s a … / Whose …is this? It must be/might be/can’t be…等重点句型及情态动词can,could,must,can’t等的用法，在本节课中除了继续巩固操练外，还要让学生会运用这些词。同时加强训练阅读训练和小组活动。
课型：阅读扩展课（听说，巩固，阅读）
教材内容: Section A 3a-4
时间：４５
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九年级英语 unit 9 Section A 2 课件 人教新目标版.ppt
Unit 9 When was it invented? Section A Period 2 Dialogue 2: A: What is this? Dialogue 3: A: What is this? Pairwork (4:P70) Dialogue 1: A:What’s this ? B:It is a vacuum cleaner . A:Do you think it is the most helpful invention? B:Yes I do. I think the most helpful invention is the vacuum cleaner.
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Unit 4 What would you do?
1. if 引导的非真实性条件状语从句 即 虚拟语气
通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态
所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的
话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。
If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件句
应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为：
句 型 条件从句 主 句 谓语动词形式 动词过去式(be动词用were) would+动词原形 即：(从句)if +主语+动词过去
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文档：九年级英语 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes导学案 人教新目标版.doc
霍山县单龙寺初中英语导学案年级 九 课题 Unit3 SectionA 1a-2c
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学习目 标?
单词及短语：pierce,licence,silly,earring,instead of等
学会使用should构成的被动语态,谈论应该被允许和不被允许做的事情。
学会用I agree,I disagree,I don’t agree表达同意或不同意。
学
习
导
航
?
?
?
?
预习感知
1. 英汉互译：
sixteen-year-olds be allowed to do
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课邈：Unit9Whenwasitinvented?SectionAla-2c
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主备人颜雪课型听说课时间
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How?do?you?study?for?a?test?单元分析
??? 内容提示 ??? 本单元主要内容是学会利用verb十by/with gerund表示方式方法来讨论学习英语的策略,认识自己在学习方面的长处和不足。初步了解现在完成时的结构和用法。现在完成时由助动词have/has+动词的过去分词构成,主要表示过去发生的某一动作对现在仍有影响或造成的后果,常与already,yet,just,ever,never等副词连用。 ??? 教学目标 ??? 一、学习目标(Language Goal) ??? 1. Talk about how to study . 学会讨论各种学习方法和策略
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九年级unit10全单元教案
晋为LCnrrEok；电口土1件如o
课题Unit10Youresupposedtoshakehands.1/5
l.KeyVocabulary：bow,kiss,besupposedto,shakehands,
教学
customs.2.rainstudentslisteningability.3.rainstudents
要求
communicativecompetence.
,
1.rainstudentslisteningability.
教学教任务型教学法
重难9
2,rainstudentscommunicative
占法能意念法
八、、
compet
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2022年九年级英语全册教案
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TheSecondPeriod-SectionA(3a—4c)
teachingImportantPoints【教学重点】
eywordsphrases：
noise,policeman(policemen),wolf,laboratory,coat,sleepy
intheneighborhood,havenoidea
eysentences：
1.Ithoughtthatitmightbeadog.
2.Iguessitcantbeadog.
3.Maybeitwasabearorawolf.
4.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneigh
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外研版4年级英语上册教案Module 1Unit 1.doc
Unit1Gostraighton.
本课时是第一模块的第一单元内容(教材第2～4页)。本单元主要是学习问路和指路的常用表达。本单元通过“Excuseme”开启问路的会话,将学生带进一个真实的语境中。本单元的核心句型是“Excuseme.Whereis...,please？”和gostraighton、turnleft、turnright这些简单的指路用语。
知识目标
1．听、说、认读单词：left,right,live,street,supermarket,beside,cinema；
2．听、说单词：straight,No.(number的缩写)；
3．听、说、认读短语：gostraigh