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小班美术教案及反思8篇

小班美术优秀教案及反思篇1

活动目标：

1、在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的

花朵。

2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

剪刀、彩纸若干

活动过程：

一、花朵

1、你见过的花朵——“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状

的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿泛谈)

2、出示作品——“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要

换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教

师出示作品)

二、制作

1、看看、说说“这是我的美丽的小花园，好看吗?你们喜欢吗?”

“我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣

呢?”(幼儿观察，泛讲)“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来

1

学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”

1)一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的

形状。

2)在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用

剪刀剪出花瓣的造型。

“你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很

多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜想)

重点难点：

1)怎么让花瓣多一点?

在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在

三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向

斜边。

2)怎么让花朵大一点?

在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越

小。

“这样的花朵是怎么剪出来的呢?”(空心的花朵)“我们在剪完纸头

后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示，将剩下的纸

头剪出花朵来。)

2、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。

你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不

一样。”

教师带幼儿一起剪花瓣。

2

“我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着

动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一

画，等一下就沿着你画的直线剪。”

活动延伸：

“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在

抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后

在用蜡笔来装饰我们的花园。”

教学反思：

在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。

在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆

形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细

细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易

剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，

但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局

方面还不怎样合理，还需进一步的引导。

小班美术优秀教案及反思篇2

活动目标：

1、大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。

2、能用多种方法包扎“糖果”。

活动准备：

各类糖纸、糖果、剪刀、胶水、纸巾、橡皮、常规用品、学生每

人带一颗糖果。

3

活动过程：

一、引入主题

1、同学之间友好的互赠糖果，吃糖果。在音乐声中，学生们把

自己带来的糖果送给自己的好朋友，并可以说一句祝福的话。

2、糖果吃掉了，还剩下什么呢？（糖纸）让学生们把刚刚剥下

的糖纸整理平整。

3、看一看，糖纸好看吗？想一想，糖纸好看在哪里？有各种各

样的颜色，美丽有趣的花纹图案。

二、幼儿欣赏和观察糖果的包装

1、欣赏各种包装的糖果。糖果都有哪些包装？包扎、捆扎、粘

贴。

2、欣赏各种糖纸（平面、展开的）

三、幼儿动手制作

1、刚才好朋友送你的糖果已经被吃掉了，现在我们自己来设计

包