《世界多极化：不可逆转》课件3.ppt

《世界多极化不可逆转》课件.ppt 关注世界变化聚焦各国行动 ——世界多极化：不可逆转 江湖头条： “六大门派” 将聚杭州 “华山论剑” 纵论天下猜一猜： “六大门派”比喻哪些国家、地区？一、“六大门派”，将聚杭州当今唯一的超级大国 GDP总量约占世界1/5，核力量约占世界65%。美国天下第一 “少林” 历史传承 “昆仑” 上下五千年，历史悠久，文化灿烂。改革开放30年，经济总量由世界1.7%到12%。中国俄罗斯硬汉总统：能射击，会搏击，甚至可以开直升飞机。核弹头数量世界第一，继承前苏联联合国常任理事国地位。领袖风采 “武当” 不再唯美国“马首是瞻”，宣称“用同一个声音说话”。作为一个整体，其GD

2019-10-10 约1.91千字 17页立即下载

《讲课《世界多极化：不可逆转-》课件.ppt 谢谢！ * * * 1、当今世界两大主题是什么？和平与发展间关系如何？ 2、怎样维护和平、促进发展？（1）和平是发展的前提条件；（2）发展是维护和平的保障。（1）必须坚决反对霸权主义和强权政治。（2）建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。当今时代的主题和平问题发展问题主要障碍解决途径霸权主义和强权政治建立国际新秩序 (含义；原因；威胁和平的因素) (含义；原因；突出问题及其表现) 二、世界多极化：不可逆转 第九课第二框p100 “极” ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。名词点

2018-10-02 约2.22千字 25页立即下载

《世界多极化：不可逆转》优教课件.ppt （1）多极化是国际社会发展的一种趋势，不能认为多极化已经形成。（2）多极化发展过程中伴随着各种矛盾，多极化作为一种趋势，是前进性与曲折性的统一。（3）建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军是发展中国家，不是发展国家。(1)当代国际竞争的内容是什么？(2)当代国际竞争的实质是什么？(3)什么是综合国力？又叫国家力量、国家实力，是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响力的合力。以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。注意：综合国力不是各种力量的简单相加，而是多种力量的协调发展二、抓住机遇迎接挑战经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争。1、国际竞争军事竞争

2024-08-24 约3.52千字 24页立即下载

4-9-第2框世界多极化：不可逆转.doc 第2框　世界多极化：不可逆转 一、选择题 1．当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，人才竞争日趋激烈。这说明国际竞争的实质是(　　) A．教育、科技与人才的竞争 B．以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 C．以教育和科技实力为基础的综合国力的较量 D．经济、教育、科技和人才的激烈竞争答案：B 解析：根据课本内容回答即可。 2．胡锦涛在报告中指出，世界多极化不可逆转，经济全球化深入发展，科技革命加速推进，全球和区域合作方兴未艾，国与国相互依存日益紧密，国际力量对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。下列对“世界多极化”的理解正

2017-05-13 约2.96千字 7页立即下载

92世界多极化：不可逆转.ppt * * 1. 当今时代的主题是什么？ 2.解决和平与发展问题的主要障碍是什么？建立国际新秩序的基础是什么？极是指在全球或地区中具有广泛而强大的吸引力和作用,对全球或地区事务能有效发挥协助功能、产生巨大影响的中心,即重要国际关系行为主体。一、透视世界若干力量中心美国欧盟俄罗斯中国日本广大第三世界国家总体实力增强，地位上升，成为国际舞台上不容忽视的一支重要力量。 ◆ 世界正在形成的政治经济力量中心与第二次世界大战后美苏对峙的格局有何不同？ ◆上述材料反映了当今国际形势的什么特点？ ◆国际形势的新特点对世界的

2017-12-15 约2.44千字 22页立即下载

世界多极化：不可逆转教案.doc PAGE PAGE 3 世界多极化：不可逆转 一、教育教学目标： 1．知识目标。（1）明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。（2）理解世界多极化趋势及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 2．能力目标。（1）提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。例如，和平与发展的时代主题、当代发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争、我国在国际社会中的地位和作用等。（2）培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势及我国对外交往的知识的能力。（3）培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。（4）发展采用多种方法收集

2020-02-26 约4.83千字 4页立即下载

世界多极化：不可逆转学案.doc PAGE 第 PAGE 1页第九课维护世界和平促进共同发展第二框题 世界多极化：不可逆转 课程标准： 1．了解世界多极化发展趋势的表现。 2．了解当代国际竞争的实质。学习思考： 1．世界多极化发展趋势的表现有哪些？世界多极化趋势有何意义？ 2．当代国际竞争的实质是什么？我们应如何应对日趋激烈的国际竞争？课堂练习： 1．2010年以来，美国对中国的封锁战略进一步显现，不断在中国周边进行穿梭外交，特别是11月份以来，与日韩不断进行军演，航母几度进入黄海，造成朝鲜半岛局势一度紧张。这表明（） ①霸权主义依然是和平与发展的主要障碍 ②世界多极化趋势任重道远 ③中国的发展对美

2020-02-22 约小于1千字 1页立即下载

9.2《世界多极化：不可逆转》62988.ppt * * * 1、当今世界两大主题是什么？和平与发展间关系如何？ 2、怎样维护和平、促进发展？（1）和平是发展的前提条件；（2）发展是维护和平的保障。（1）必须坚决反对霸权主义和强权政治。（2）建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。当今时代的主题和平问题发展问题主要障碍解决途径霸权主义和强权政治建立国际新秩序内容怎样做１、当今世界仍很不安宁。２、国际局势发展的基本态势是总体和平，局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定，局部动荡。３、全球发展最突出问题是南北发展不平衡。４、国际新秩序以和平共处五项

2017-09-07 约2.29千字 23页立即下载

世界多极化：不可逆转分析.ppt 2014年5月4日，国务院总理李克强开始访问非洲之旅。5日上午在非盟总部就中非关系发表演讲。李克强指出，非洲是世界政治舞台上的重要一极。　　非洲有54个国家，占联合国席位超过四分之一，在维护世界和平稳定中发挥重要作用。非洲国家整体实力不断增强，一体化进程逐步加快，在全球发展、气候变化、国际治理体系改革等重大问题上休戚与共，共同发声。;自主学习(5分钟);;美苏对峙的两极格局：;　　①美国：在苏联解体后，成为世界上唯一的超级大国，在经济、政治、科技、军事、娱乐等诸多领域均领衔全球。美国国民经济总值占世界首位，也是世界第一军事大国。;　　③欧盟：是一个集政治和经济于

2017-10-04 约2.26千字 26页立即下载

世界多极化不可逆转解析.ppt 猜猜它是谁？ 2013年10月2日，习近平主席提出筹建它的倡议。 2015年4月15日，它的意向创始成员国增至57个。英国１２日宣布申请加入后，美国官员在公开场合斥责英国“不和美国商量”、“总是迁就”中国。它是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持发展中国家基础设施建设，总部设在北京。目前，它涵盖了除美国之外的主要西方国家，以及除日本之外的主要东方国家。一泻汪洋，少年雄于地球则国雄于地球，少年进步则国进步；河出伏流，其道大光，少年自由则国自由：故今日之责任。红日初升，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，而全在我少年，少年独立则国独立，不在他人，少年强则国强，少年

2017-01-08 约3.61千字 22页立即下载

《世界多极化不可逆转》教学设计.doc 世界多极化：不可逆转 教学设计【课标要求】展示世界多极化趋势和国际竞争的特点【教学目标】知识目标 ? ? 识记世界多极化发展趋势的表现和原因理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际政治现象的能力。例如，和平与发展的时代主题、当代世界发展的趋势、世界多极化与单极化的斗争等情感态度价值观目标认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴

2017-02-05 约小于1千字 5页立即下载

4.9.2 世界多极化：不可逆转2.ppt 9.2 世界多极化： 不可逆转 一、透视世界若干力量中心探究：世界正在形成的政治经济力量中心与第二次世界大战后美苏对峙的格局有何不同？国际形势的新特点对世界的发展有什么影响？中国在当今世界发挥着怎样的作用？国际社会中所谓“极”：是指综合国力强、国际事务影响大的国家或国家集团。 (1)什么是极？ (2)二战后世界后形成了怎么的格局？形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局 1.世界两极化被彻底打破，世界向多极化转化二、世界多极化的发展趋势 (3)、世界形成若干个政治中心广大发展中国家崛起（重要力量、主力军、同盟军）。有哪些

2017-05-17 约1.47千字 12页立即下载

《世界多极化不可逆转》.ppt 关注世界变化聚焦各国行动 ——世界多极化：不可逆转 江湖头条： “六大门派” 将聚杭州 “华山论剑” 纵论天下猜一猜： “六大门派”比喻哪些国家、地区？一、“六大门派”，将聚杭州当今唯一的超级大国 GDP总量约占世界1/5，核力量约占世界65%。美国天下第一 “少林” 历史传承 “昆仑” 上下五千年，历史悠久，文化灿烂。改革开放30年，经济总量由世界1.7%到12%。中国俄罗斯硬汉总统：能射击，会搏击，甚至可以开直升飞机。核弹头数量世界第一，继承前苏联联合国常任理事国地位。领袖风采 “武当” 不再唯美国“马首是瞻”，宣称“用同一个声音说话”。作为一个整体，其GD

2017-06-04 约1.92千字 17页立即下载

9.2《世界多极化：不可逆转》导学案9.2《世界多极化：不可逆转》导学案.doc 第九课　维护世界和平　促进共同发展第2课时　世界多极化:不可逆转 方向标 1.知识目标:(1)理解世界多极化不可逆转的趋势;(2)理解当今世界国际竞争的实质;(3)认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。 2.能力目标:(1)培养自主学习、探索有关当代国际发展趋势的知识的能力;(2)培养主动关注国际政治发展,关心我国在国际社会中的地位和作用的能力;(3)提高采用多种方法收集和分析有关当代国际形势、有关我国对外活动的资料和信息的能力。 3.情感态度价值观:认识我国与先进国家的差距,增强忧患意识,树立勇于接受挑战的意识。路线图【自主学习】一、世界多极化的发展趋势 1.世界多极化的表现:(

2016-12-19 约8.01千字 9页立即下载

高中政治课件_维护世界和平促进共同发展_世界多极化：不可逆转.ppt 从某种意义上说，人才资源已成为重要的战略资源，取得人才资源优势比其他资源优势都更为重要、更为迫切。高层次人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用，成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素。据此回答9～10题。 9．综合国力是指主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。其中成为决定性因素的是(　　) A．经济力和政治力 B．国防力和外交力 C．经济力和科技力 D．资源力和外交力答案：C 解析：在综合国力中起决定性作用的是经济力和科技力，故C项符合题意。下列有利于增强我国综合国力的是(　　) ①落实科学发展观 ②坚持科教兴国战略 ③坚持以经济建设为中心毫不动摇 ④弘扬

2017-12-12 约6.74千字 35页立即下载