山东省临淄区七年级政治下册 第五单元 珍爱生命，热爱生活 让生命更精彩说课稿1 鲁人版五四制.docx
山东省临淄区七年级政治下册第五单元珍爱生命，热爱生活让生命更精彩说课稿1鲁人版五四制
主备人
备课成员
设计意图
本章节旨在引导七年级学生认识生命的可贵，培养热爱生活的情感。通过学习珍爱生命、热爱生活的重要性，让学生树立正确的价值观，增强生命意识，学会珍惜时光，让生命更加精彩。
核心素养目标
1.价值观：培养学生对生命的尊重和珍视，树立正确的人生观和价值观。
2.思维品质：提升学生辩证思维能力，学会从不同角度分析问题，增强生命意识。
3.行动能力：鼓励学生积极参与生命活动，将珍爱生命的理念融入日常生活。
4.社会责任感：培养学生关爱他人，积极参与社会公益活动，践行生命价值。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解生命的可贵，认识到每个人的生命都是独一无二的。
②掌握如何珍惜生命，包括关注自身健康、关爱他人、积极面对生活中的困难。
2.教学难点，
①深刻理解生命的有限性和价值，将其内化为自身的信念和行动。
②在日常生活中具体实践珍爱生命的理念，培养学生良好的生活习惯和价值观。
③帮助学生建立正确的生死观，面对生活中的生离死别，能够保持平和的心态。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》下册。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如珍爱生命的图片、生命教育的视频片段等。
3.实验器材：根据需要，准备相关的小组活动材料，如卡片、便签纸等。
4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行互动和讨论。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
-教师展示一幅美丽的自然风景画，引导学生观察并感受大自然的美好。
-提问：同学们，你们知道这幅画描绘的是什么吗？它给你带来了什么样的感受？
-引导学生思考生命与自然的关系，为新课的引入做铺垫。
2.讲授新知（20分钟）
-播放一段关于生命教育的视频，让学生初步了解生命的可贵。
-讲解生命的概念、生命的价值以及珍爱生命的重要性。
-通过案例分析，让学生认识到不同人生阶段的生命特点，引导学生思考如何珍惜自己的生命。
-讲解如何关爱他人，培养学生的同理心和责任感。
3.巩固练习（10分钟）
-分组讨论：让学生分组讨论如何将珍爱生命的理念融入到日常生活中，如关爱家人、关心朋友、保护环境等。
-每组选代表分享讨论成果，教师点评并给予指导。
-进行角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验关爱他人的重要性。
4.课堂小结（5分钟）
-教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调珍爱生命的重要性。
-提问：同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获？
-学生分享自己的感悟，教师总结并强调生命的宝贵。
5.作业布置（5分钟）
-阅读教材相关章节，思考如何将所学知识运用到实际生活中。
-完成课后思考题，撰写一篇关于珍爱生命的作文。
-收集关于生命教育的图片或视频，下节课分享给大家。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.知识掌握：
-学生能够理解生命的概念，认识到生命的独特性和不可替代性。
-学生掌握了珍爱生命的重要性，能够区分生命的价值和生命的权利。
-学生了解了不同人生阶段的生命特点，如青少年期的活力与探索、成年期的责任与担当等。
2.思维能力：
-学生通过案例分析，提升了辩证思维能力，能够从不同角度分析问题。
-学生在分组讨论和角色扮演中，锻炼了批判性思维和创造性思维。
3.情感态度：
-学生在课堂活动中，培养了关爱他人、尊重生命的情感态度。
-学生在面对生活中的困难和挑战时，能够保持积极乐观的心态，增强心理韧性。
4.行动能力：
-学生能够将珍爱生命的理念融入到日常生活中，如关注自身健康、关爱家人朋友。
-学生在保护环境、节约资源等方面表现出积极的行动，体现了社会责任感。
5.价值观：
-学生树立了正确的人生观和价值观，认识到生命的宝贵和生命的意义。
-学生在面临人生选择时，能够以生命为重，做出符合生命价值的决策。
6.社会实践：
-学生积极参与社会公益活动，如志愿者服务、环保活动等，将所学知识应用于实践。
-学生在参与社会实践的过程中，提升了组织协调能力、沟通能力和团队合作精神。
7.自我反思：
-学生能够反思自己的行为，认识到自己在珍爱生命方面的不足，并努力改进。
-学生在自我反思中，不断成长，形成良好的生活习惯和道德品质。
板书设计
1.生命概念
①生命的定义
②生命的特性：独特性、不可替代性、有限性
③生命的重要性
2.珍爱生命
①珍爱生命的意义
②珍爱生命