C语言1-2.ppt
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C语言到C语言.ppt
第11章 C語言到C++語言 11-1 物件導向程式設計 11-2 青出於藍的C++ 11-3 C++的函數特殊功能 11-4 認識類別 11-5 建構子與解構子 11-6 本章綜合練習 11-1 物件導向程式設計 「物件導向程式設計」 (Object-Oriented Programming, OOP)模式是近年來相當流行的一種新興程式設計理念。 主要讓我們在設計程式時，能以一種更生活化的設計觀念來進行，並且所開發出來的程式也較容易擴充、修改及維護，像是Smalltalk、C++、Java等語言。 物件導向設計相關元件表 物件導向程式設計的三種特性圖 封裝 將屬性(att
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C语言3C语言3.ppt
第二章 数据类型、运算符和表达式 2.3 基本运算符及其表达式 2.3 基本运算符及其表达式 由常量、变量、函数按C语法规则用运算符连接起来的式子称为表达式。 单个的常量、变量、函数调用是表达式的特例。 表达式有一个值，即运算结果。 表达式求值按运算符的优先级和结合性规定的顺序进行。 优先级高的先运算；优先级相同时，按结合性规定的方向处理。 结合性的示例表达式： 3+5-4（左）x=y=8（右） 2.3 基本运算符及其表达式 2.3 基本运算符及其表达式 2.3 基本运算符及其表达式 2.3 基本运算符及其表达式 ?在表达式中当多个运算符相连时，应自左而右地将若干个字符组成一个运算符。 2
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C语言第3章.ppt
概述 3.3.1 if 分支 例3-1 : 若输入一个整数是3的倍数, 则显示“ OK！”。 否则什么也不显示。 3.3.2 if – else 分支语句 例3-4 输入两个整数，输出这两个数中较大的数。 例3-6 学生成绩可分为百分制和五分制，根据输入的百分制成绩score，转换成相应的五分制输出，百分制与五分制的对应关系如表3-4所示。 3.4 switch语句 例3-7从键盘上输入1-7之间的数字时，显示对应的星期几的英文单词，当输入数字不在1-7的范围内时，输出“Error！”。 例: 读下面的程序，写出程序的输出结果。 例: 根据百分成绩,
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C语言第5章1.ppt
本章重点 while语句 do……while语句 for语句 循环的嵌套 break语句,continue语句 使用时注意： (1)循环体若包含一个以上的语句，应用花括弧括起来,以复合语句形式出现。 (2)应有使循环结束的语句. (3)循环体语句有可能一次也得不到执行。 例：求1~100的和。 §5.3 do—while 语句 传统流程图： 注意： main() {int i,sum;sum=0; for (i=1;i=100;i++) sum=sum+i; printf (sum=%d\n,sum); } (5) 三个表达式都省略，但分号不能省略.例：for(;;) ?循环
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C语言第5章.ppt
本章重点 while语句 do……while语句 for语句 循环的嵌套 break语句,continue语句 使用时注意： (1)循环体若包含一个以上的语句，应用花括弧括起来,以复合语句形式出现。 (2)应有使循环结束的语句。 (3)循环体语句有可能一次也得不到执行。 例：求1~100的和。 §5.3 do—while 语句 传统流程图： 注意： main( ) { int i, sum=0; for( i=1; i=100; i++ ) sum=sum+i; printf (sum=%d\n,sum); } (5) 三个表达式都省略，但分号不能省略
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C语言7-完.doc
第七章?数组 习题7.3 从键盘输入10个学生的成绩存储在数组中，求成绩最高者的序号和成绩。
#include?stdio.h #define?N?10 int?main() { int?i; int?mark[N]; int?min=0;? ?? for(i=0;iN;i++) { printf(请输入第%d个人的成绩：,i+1); scanf(%d,mark[i]); /*?保存最大元素的序号?*/ if(mark[i]mark[min])?min=i;? } ?? printf(\n序号:%d”,min+1); printf(“\n最高分:%d,mark[min]);? retu
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数 据 结 构(C语言版).ppt
数 据 结 构（C语言版） 严蔚敏 吴伟民编著 清华大学出版社 “数据结构课程”是计算机专业的专业基础课。 学习“数据结构”课程需要一些课程作为它的基础，如“C语言”与“离散数学”。若没有“C语言”或其它语言基础，学生就难以理解描述数据结构及其算法的类C或类C++，更重要的是造成学生上机环节的困难，影响该课程的学习。同样，“离散数学”课程是“数据结构”课程的理论基础，其中集合、树及图等重要理论知识为“数据结构”课程的学习提供了重要的理论基础。 “数据结构”课程为“编译原理”、“数据库系统”和“操作系统”等课程的学习奠定必要的基础。例如：“编译原理”的表达式求解用到“数据结构”的栈知识，符号表
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C语言(三).pdf
内存分配方式
• 内存分配方式有三种：
1）从静态存储区域分配。内存在程序编译
的时候就已经分配好，这块内存在程序的
整个运行期间都存在。例如全局变量，
static变量。
2 ）在栈上创建。在执行函数时，函数内局
部变量的存储单元都可以在栈上创建，函
数执行结束时这些存储单元自动被释放。
3 ）从堆上分配，亦称动态内存分配。程序
在运行的时候用malloc或new 申请任意多少
的内存，程序员自己负责在何时用free 或
delete释放内存。动态内存的生存期由程序
员决定，使用非常灵活
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国二C语言.doc
2012年C语言的题
1. 学生的记录由学号和成绩组成N名学生
的数据已在主函数中放入结构体数组s中请
编写了函数fun它的功能是把指定分数范
围内的学生数据放在b所指的数组中分数范
围内的学生人数由函数值返回。 int fun
(STREC *a,STREC *b,int l,int h) { int
i,j=0; for(i=0;iN;i++) if(a
[i].s=1a[i].s=h)b[j++]=a[i]; return
j; }
2. 请编写一个fun函数它的功能是求出1
到m之间含m能被7或11整除的所有整数放
在数组a中通过n返回这些数的
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C语言第1章.ppt
C 语 言 程 序 设 计 C语言程序设计 * * 姓名：巩 萃 萃 QQ: 767622320 * * 第1章 C语言概述 1.1 C语言出现的历史背景和特点 1.2 简单的C语言程序介绍★ 1.3 程序开发周期 补充内容: C程序的上机步骤★ * * * * 一 、C语言的历史背景 ALGOL 60 （1960） 离硬件较远不宜编写系统程序。 CPL （1963）
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6.C语言-树.pptx
第6章 树 ;6.1 树的应用实例 ;图6.1 Windows 2000系统的注册表 ;6.2 树的基本概念和术语 ; 图6.3是一棵由9个结点组成的树T。其中A是根结点，其余结点分为三个互不相交的子集：T1={B,H,I}，T2={C}，T3={D,E,F,G}。T1、T2、T3都是树根A的子树，这三棵子树的根结点分别是B、C、D。每棵子树本身也是一棵树，可继续划分。例如子树T3以D为根结点，它的其余结点又可分为两个互不相交的子集：T31={E}，T32={F，G}，而其中T31可以认为是仅有一个根结点的子树。 ;图6.2 树T ;6.2.2 树的常用术语
1. 结
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C语言第1章语言概述C.ppt
Ｃ语言程序设计;大学教育的特点;过分注重语法细节，应试教育;以应用为背景;本课程着重培养的能力点;第一章 Ｃ语言概述;Ｃ语言概述;一、计算机语言概述;一、计算机语言概述;一、计算机语言概述;一、计算机语言概述;二、Ｃ语言出现的历史背景;二、Ｃ语言出现的历史背景;二、Ｃ语言出现的历史背景;三、Ｃ语言的特点;三、Ｃ语言的特点;三、Ｃ语言的特点;四、C源程序的结构;四、C源程序的结构;四、C源程序的结构;四、C源程序的结构;四、C源程序的结构;四、C源程序的结构;五、C程序的上机步骤;六、用Turbo C ++ 3.0 运行Ｃ程序 ;六、用Turbo C ++ 3.0 运行Ｃ程序 ;六、用Turbo
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C语言语言习题4.doc
习题四 基本输入输出C语句分为五种：_______、函数调用语句、_______、空语句和_______ 。
一条基本语句的最后一个字符是_______ 。
复合语句又称分程序，是用_______括起来的语句。
使用标准输入输出库函数时，程序的开头要有如下预处理命令：_______。
getchar函数的作用是从终端输入_______个字符。
printf函数的作用是向终端_______若干个任意类型的数据。
printf函数中的“格式控制”，包括_______ 和 _______ 两种信息。
scanf函数中的“格式控制”后面应当是变量_______，而不是变量名。
在用scanf函数中输入
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C语言语言习题4.doc
习题四 基本输入输出C语句分为五种：_______、函数调用语句、_______、空语句和_______ 。
一条基本语句的最后一个字符是_______ 。
复合语句又称分程序，是用_______括起来的语句。
使用标准输入输出库函数时，程序的开头要有如下预处理命令：_______。
getchar函数的作用是从终端输入_______个字符。
printf函数的作用是向终端_______若干个任意类型的数据。
printf函数中的“格式控制”，包括_______ 和 _______ 两种信息。
scanf函数中的“格式控制”后面应当是变量_______，而不是变量名。
在用scanf函数中输入
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c语言第3章C语言的数据.ppt
第 3 章 C语言的数据 C语言的数据类型 C语言的运算符和表达式 第 3章 C语言的数据 3.1 程序设计概述 3.2 C语言的数据类型 3.3 常量和变量 3.4 整型数据 3.5 实型数据 3.6 字符型数据 3.7 算术运算与算术表达式 3.8 赋值运算与赋值表达式 3.9 C语言特有的运算和运算符 3.2 C语言的数据类型 C语言提供的数据结构，是以数据类型形式出现的。具体分类如下： 1.基本类型 分为整型、实型（又称浮点型）、字符型和枚举型四种。 2.构造类型 分为数组类型、结构类型和共用类型三种。 3.指针类型。 4.空类型 C语言中