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农村教师支教总结

工作汇报/工作计划/教师工作总结

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编号：YB-ZJ-058465

工作总结|WORKSUMMARY

教师工作总结

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教师工作总结

农村教师支教总结

总结简介：本教师工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

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农村教师支教总结篇一

中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，

深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学

开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支

持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工

作如下。

一、提高认识，落实支教的组织工作

我校在20xx年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务

后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，

做到支教工作领导、教师、经费“三落实”;在选派教师人选工作中，坚决按照上级

指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师

从事支教工作;08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教

师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部

书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他

们全部是主干学科教师。四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我

校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。

精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、

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教师工作总结

卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

加强领导突出对支教工作的管理

支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源(重点是教师)

到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教

学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作

开展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接

决定了支教工作完成的情况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对

支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。对教师的管理我们主要

采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。通过

和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇

报工作开展情况，进行阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教教师不定期地

进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们

存在的困难，解决困难。一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排

领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，

了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。例如，支教教师岳振峰和刘书朝两

位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务。两位

男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教