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《行路难》理解性默写及答案.pdf 《行路难》理解性默写及答案【原诗】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【译文】金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。像吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。人生道路多么艰难，多么艰难

2021-07-17 约小于1千字 1页立即下载

2025年拟行路难理解性默写.doc 《拟行路难》理解性默写 1.鲍照在《拟行路难》中“，”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态体現得淋漓尽致。 2.鲍照的《拟行路难》開頭用比方的手法對當時门第决定人生這一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是：“，”。 3.在《拟行路难》中，作者举杯驱愁却大放悲声的诗句是：“，”。 4.《拟行路难》中安慰自已要认命，不要哀愁的句子：“，”。 5.鲍照《拟行路难》中，以比方写人生贵贱穷达不一致的诗句是：，。 《拟行路难》默写答案 1、鲍照在《拟行路难》中“心非木石岂無感？吞声踯躅不敢言”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态体現得淋漓尽致。 2、鲍照的《拟行路难》開頭用比方的手法對當時门第决定人生這一

2025-04-15 约小于1千字 2页立即下载

拟行路难、书、蜀相.doc 拟行路难（其四）教学目标：一、知识与技能?：了解诗歌的内容。二、过程与方法?： 1、能分析文中“比兴”用法的作用。 2、通过对诗歌景物的分析，学习“融情入景、因情造景”的写法。 3、通过对诗歌意象的分析，感受诗歌营造的意境和传达出的情感。三、情感态度与价值观：树立正确的人生观。学习重点： 1，体会作者思想感情的变化过程。 2，把握文中对比和“比兴”手法的运用教学难点：理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。教学步骤：一、导入：我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制

2018-10-13 约8.67千字 8页立即下载

行路难1.ppt 行路难 （唐）李白教学目标 1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。 2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。 3、背诵这首诗。一、检查预习：李白（701-762），字，号，人称，与杜甫并称。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林，但不久遭谗去职。晚年漂泊东南一带，最后病死于当涂。是中国文学史上继屈原之后伟大的　　　　诗人。太白青莲居士诗仙李杜浪漫主义 * 二、写作背景： 《行路难》作于

2017-01-12 约1.98千字 20页立即下载

李白《行路难》古诗.docx 李白《行路难》古诗三首 1.行路难三首·其一金樽清酒斗十千。玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食。拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川。将登太行雪满山。(满山一作暗天) 闲来垂钓碧溪上。(碧一作坐) 忽复乘舟梦日边。 行路难。 行路难。多歧路。今安在。长风破浪会有时。直挂云帆济沧海。 2.行路难三首·其二大道如青天。我独不得出。羞逐长安社中儿。赤鸡白狗赌梨栗。(狗一作雉) 弹剑作歌奏苦声。曳王门不称情。淮阴市井笑韩信。汉朝公卿忌贾生。君不见昔时燕家重郭隗。拥彗折节无嫌猜。(节一作腰) 剧辛乐毅感恩分输肝剖胆效英才。昭王白骨萦草。(一作烂) 谁人更扫黄金台。 行路难

2025-03-21 约小于1千字 3页立即下载

《拟行路难》教用课件.pptx 拟行路难;拟，摹仿。《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣。晋人袁山松变化其音调，创制新词，流行一时。鲍照《拟行路难》十八首，歌颂人生旳种种忧患，寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中旳第四首。;门阀制度封建等级制中旳一种特殊形式。形成于东汉，魏晋南北朝时盛行。中国古代官宦人家旳大门外有两根柱子，左边旳称“阀”，右边旳叫“阅”，用来张贴功状。后世把世代为官旳人家称为阀阅、门阀世族、士族。汉武帝时“独尊儒术”，官僚多以经术起家且他们门生故吏遍天下，形成一股社会力量。其后裔承家学而累世为官，到东汉中叶便有了世代官宦旳大姓豪族。;南北朝时期，是门阀制度发展旳顶峰。大地主，大豪强控制了一种国家旳大部分。有

2025-01-01 约2.3千字 27页立即下载

《拟行路难》教学设计.doc 《拟行路难》教学设计主备人：左晓霞个案：教学目标：1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。 1、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。、学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。、学会比较阅读教学重点：1、理清诗歌的层次，体会作者思想感情的变化过程。2、理解诗歌的思想内容，引导学生认识怀才不遇者的不幸。3、能分析文中“比兴”的用法和作用，理解诗中渲染愁绪的用意。教学难点：学习以意逆志，知人论世的诗歌鉴赏方法，提高诗歌鉴赏的能力。教

2017-08-22 约3.57千字 5页立即下载

语文《诗五首》《行路难》.ppt 科目三考试科目3实际道路考试技巧、视频教程 * * 行路难 ⒈朗读背诵古代诗词。 ⒉整体了解各首诗词的主要意思。 ⒊体会诗词所表现的情志或意趣。教学目的导入古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习古诗词要整体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗词主旨的优秀诗句，能够背诵。作者简介：李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇

2016-05-12 约2.54千字 23页立即下载

拟行路难学案[学生].doc 一、鲍照简介阅读下面两段文字，分别提取2—3个关键词或短语，并说明关于作者你印象最深的一点是什么。（一）鲍照的生平鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。尽管鲍照“才秀人微，取湮当代”（《诗品》语）。但他的文学作品的价

2017-03-15 约字 7页立即下载

拟行路难优秀教案(生).pdf 太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》个人收集整理仅供参考学习一、鲍照简介阅读下面两段文字，分别提取2—3个关键词或短语，并说明关于作者你印象最深地一点是什么. （一）鲍照地生平鲍照（约414—466）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）.他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同. 鲍照出身寒微，自称“家世贫贱”，是“负锸下农”（《谢秣陵令表》）.二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎.以后担任过太学博士及县令等低级官职.最后任临海王刘子顼参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中.世

2025-03-10 约9.11千字 6页立即下载

拟行路难——秀实用.ppt 春日忆李白——杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？ 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。 2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。 3. 渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时

2018-10-12 约5.03千字 40页立即下载

拟行路难(上课用).ppt 春日忆李白——杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？起兴起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起咏之词也”。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的“借物

2017-08-07 约5.38千字 49页立即下载

拟行路难ing.ppt 春日忆李白——杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。他的诗作清新、俊逸，和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样。李白啊，如今，我在渭北独对着这无语的春之绿树，你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。我们什么时候才能同桌共饮，再次探讨一下我们的诗作呢？白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司（司马、司徒、司空），世

2017-08-06 约4.13千字 34页立即下载

《行路难》原文及翻译.pdf 初三《行路难》原文及翻译 《行路难》表达了在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，以下是小编整理的《行路难》原文及翻译，希望以提供给大家进行参考和借鉴。 《行路难》原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 《行路难》翻译金杯里装的名酒，每斗要价十千;玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下;拔剑环顾四周，我心里委实茫然

2025-03-22 约2.55千字 2页立即下载

《行路难》设计-4.doc 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海“会须一饮三百杯”，所以除了“诗仙”这个绰号，他还有个绰号叫“酒仙”呐！教学过程：一、导入，释题读题 ???1、师：同学们，今天我们来学习李白的名篇《行路难》，【课件：诗题，配图】一同叩开浪漫诗仙那扇独特的心门。（板书：行路难?）师：《行路难》是古代乐府诗体，这种诗体多被用来写世路艰难。请一个同学来读读诗题。评：（读得好）你读出了这题目的味道，真好！全班一起读。

2016-12-26 约字 7页立即下载