小班音乐活动《大雨小雨》课件.ppt
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谜底： 雨 谜语： 千条线万条线， 落到地上看不见． 接下来让我们一起去看一看，听一听大雨和小雨有什么不同？？？ 下课 * 《大雨和小雨》 小班音乐活动 教师：张祖锐 《大雨和小雨》 哗啦啦 淅沥沥 *
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小班音乐活动《大雨和小雨》.ppt
谜底： 雨 谜语： 千条线万条线， 落到地上看不见． 接下来让我们一起去看一看，听一听大雨和小雨有什么不同？？？ 下课 * 《大雨和小雨》 小班音乐活动 教师：张祖锐 《大雨和小雨》 哗啦啦 淅沥沥 *
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小班音乐《大雨小雨》.pptx
小班音乐《大雨小雨》演讲人：日期：
CATALOGUE目录01课程背景与目标02音乐作品欣赏与分析03音乐活动设计与实施04幼儿音乐能力培养策略05课程评价与反馈06课程资源拓展与延伸
01课程背景与目标
季节主题契合本课程结合季节变化，以“大雨小雨”为主题，让孩子在感受自然变化的同时学习音乐知识。音乐教育重要性音乐教育是幼儿教育的重要组成部分，可以培养孩子的音乐感知能力和审美情趣。小班孩子特点小班孩子年龄小，对音乐有着天然的喜爱和好奇心，但注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方式来吸引他们的注意力。课程背景介绍
让孩子认识音符，掌握基本的节奏和旋律，能够用简单的乐器进行演奏。知识与技能
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小班《大雨小雨》音乐教学.pptx
小班《大雨小雨》音乐教学;06;01;;知识与技能目标;教材分析与选择;02;;;歌曲通过大雨和小雨的对比，描绘出孩子们在雨中嬉戏的场景，表达了孩子们对自然的热爱和向往。同时，也蕴含了孩子们纯真、善良、乐观的品质。;03;节奏模仿;旋律模唱与表现;根据歌曲的内容和节奏，设计简单的舞蹈动作，让孩子在跳舞中感受音乐的韵律。;04;;小组音乐剧表演;创意性表达与展示;05;引导学生对音乐表现进行自我评价，包括节奏、音准、音色等方面。;;根据学生反馈和教学效果，调整教学方法和策略，提高教学效果。;06;美术创作;家庭作业设计与布置;邀请家长参与，一起为孩子们表演节目，增进亲子关系。;THANKS
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中班音乐活动《歌曲大雨和小雨》.pdf
中班音乐活动：《歌曲：大雨和小雨》
中班音乐活动：《歌曲：大雨和小雨》
活动目标：
1、了解春雨对动植物的生长有重要的作用，并感受下春雨时的意境
美。
2、熟悉音乐旋律，乐意创编歌词。
3、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现
象与歌曲形象结合的趣、美。
重点：让幼儿体验大雨和小雨的不同强弱力度。
难点：创编歌曲
活动准备：
flash课件、音乐磁带、电脑。图谱、图片若干幅、
活动过程：
一、开始部分
1、猜谜语：千条线、万条线，落在水里看不见。（雨）
2、现在是什么季节？（春天）春天的雨我们叫做春雨。
4、你们喜欢下雨吗？雨天的时候你喜欢做什么？
教师小结：雨是一种自然现
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大班音乐《大雨和小雨说课稿》课件.pptx
说活动目标
认知目标：能用肢体动作、自制的沙锤表现歌曲中大雨和小雨的音乐形象，感受歌曲的强弱变化。
情感目标：培养幼儿的音乐表现力、感受力和想象力。
能力目标：幼儿能准确表演出自己的角色并学会游戏
的玩法。长
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六
说活动重难点
重点是幼儿能用肢体动作及自制的沙锤表现大雨小雨音乐形象的基础上学会游戏的玩法。
难点是幼儿能准确表演出自己的角色并进行游戏。
长
六
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说活动准备
1、教师自备《大雨和小雨》的音乐课件，大雨娃娃和小雨娃娃头饰若干。
2、每个幼儿提前用废旧饮料瓶自制的沙锤2个。
长
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关于小班歌唱活动教案大雨小雨.doc
关于小班歌唱活动教案大雨小雨
刚才我们小朋友已经吃过了点心，老师这里来了一只小兔子，它的肚子也饿了，它准备去采蘑菇。哇，这里有好多的蘑菇呀……采一个、两个、三个……哎呀，乌云来了，下雨了……
关于小班歌唱活动教案大雨小雨 活动目标
1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。
2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。
3、积极参与音乐活动，激发对音乐的表现和创造力。
教学重点、难点
重点: 能唱出大雨、小雨时的强弱力度。
难点：能够大胆用声音、动作来表现大雨和小雨。
活动准备
物质准备：歌曲《大雨和小雨》的音乐
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歌唱活动教案小班大雨小雨.doc
歌唱活动教案小班大雨小雨
大雨和小雨是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。以下内容是品才网小编为您精心整理的小班的歌唱活动教案大雨小雨，欢迎参考！
歌唱活动教案小班大雨小雨 教材分析：
下雨是我们生活中常见的一种自然现象。而孩子们特别喜欢雨天，他们喜欢听雨的声音还经常跑到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。针对孩子们对雨的这一兴趣爱好，我开展了本次的打击乐活动《大雨小雨》。
《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和
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中班音乐活动大雨小雨教案反思.pdf
中班音乐活动大雨小雨教案反思
中班音乐活动大雨小雨教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活
动过程，活动反思等内容，学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同
动作来表现对音乐的理解感受，尝试用语言节奏表现大雨、小雨，适
合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看大雨小雨教案吧。
活动目标：
1.学习辨别音乐的强弱、高低，并能用不同动作来表现对音乐的
理解感受。
2.尝试用语言节奏表现大雨、小雨。
3.能从音乐高低变化中区别下大雨、下小雨，学习用不同的声音
来演唱，体验演唱的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1.雨丝人手一份
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大班音乐大雨和小雨.pdf
大班音乐：大雨和小雨
大班音乐：大雨和小雨
一、活动目标：
1、尝试用歌声和动作表现大雨和小雨的不同强弱力度，体现自然现
象与歌曲形象结合的趣、美。
2、熟悉音乐旋律，乐意创编歌词。
二、活动准备：
音乐磁带
三、活动过程：
一、谈话导入：
1、猜谜语：千条线、万条线，落在水里看不见。（雨）
2、现在是什么季节？（春天）春天的雨我们叫做春雨。
3、雨声真好听。你们听到过雨点落下的美妙声音吗？
二、幼儿熟悉旋律，并感受春雨的美。
1、谁能模仿下大雨的声音？下小雨的声音？（哗啦啦、滴滴答或淅
沥沥）
2、用动作表现下大雨、小雨时的情景呢？（大雨时要快、动作幅度
大，下小雨时要轻、柔）
三、幼儿了解
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幼儿园小班音乐律动教案大雨小雨.doc
精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园小班音乐律动教案大雨小雨 各位领导好！我今天说课的题目是小班的音乐活动《大雨小雨》，下面我将分：说活动背景、说教法学法、说活动过程来进行我的说课。
一、说活动背景：
春天不知不觉已来临，大自然到处洋溢着一片春的气息，我班也随着春天的来临开展了《春天的童话》主题活动，在活动中幼儿感受到了春天美丽的大自然，也知道春天是个多雨时节，而下雨是生活中常见的一种自然现象，俗话
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大班歌唱活动大雨小雨.pptx
大班歌唱活动大雨小雨
演讲人：
日期:
目录
02
教学流程设计
01
活动目标设定
03
歌曲设计要素
04
师生互动策略
05
教学资源准备
06
效果评估方法
01
PART
活动目标设定
分辨雨声中的快慢节奏
通过聆听和感知大雨和小雨的声音，孩子们能够学会分辨不同雨声中的快慢节奏。
识别雨声的强弱变化
孩子们可以通过听雨声的变化，识别出雨声的强弱起伏，培养音乐感知能力。
认知雨声节奏特点
学习声音的控制方法
孩子们将学习如何通过调整声音的强弱来表达歌曲的情感和意境，这是声乐训练的重要一环。
运用强弱声表现歌曲
在掌握强弱声控制技巧的基础上，孩子们将尝试在歌曲中灵活运用，使歌曲表现更加生
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小班打击乐大雨及小雨.ppt
《大雨和小雨》 小班打击乐;;;;;
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大雨小雨游戏课件.pptx
大雨小雨游戏课件
演讲人：
2025-03-07
06
课程总结与展望
目录
01
游戏背景与目的
02
游戏规则与玩法
03
游戏准备与实施步骤
04
玩家技巧与策略分享
05
教学效果评估方法
01
游戏背景与目的
大雨小雨游戏简介
游戏名称
大雨小雨
游戏类型
音乐与反应游戏
游戏玩法
根据音乐节奏和声音大小来模拟大雨和小雨，通过不同手势或动作进行表现
游戏目标
增强孩子们对音乐节奏和声音大小的感知能力，提高身体协调性和反应能力
教育目标与意义
培养音乐感知能力
通过游戏让孩子们感受音乐的节奏和声音大小，培养他们的音乐感知能力
02
04
03
01
激发想象力和创造力
孩子们可以自由
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大雨小雨
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大雨小雨美术课件.pptx
大雨小雨美术课件;目录;01;天气与美术的关联;;;02;大雨时，雨滴较大且下落密集，视觉上有明显的冲击力和湿润感。;小雨时，雨滴较小且下落稀疏，视觉上更加柔和细腻。;笔触运用;03;;色彩的基本原理;构图技巧与灵感来源;04;示范作品欣赏与分析;;在使用颜料和其他工具时，要注意安全，避免弄伤自己或他人。颜料不要误食或接触到眼睛等部位。;05;掌握色彩的基本原理，包括三原色、色彩混合、色彩对比等。;学生A的作品;对未来美术学习的建议与展望;THANKS