数学核心素养视域下PISA测试与中考评价的多维比较及启示.docx
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数学核心素养视域下PISA测试与中考评价的多维比较及启示
一、引言
1.1研究背景
在当今教育改革与发展的浪潮中，数学核心素养已成为数学教育领域的关键焦点。数学核心素养是学生在数学学习和实践过程中逐步形成的，具有综合性、稳定性和发展性的品质，它不仅包含对数学知识的理解与掌握，更涵盖了运用数学思维和方法解决实际问题的能力，以及在数学学习中所培养的情感态度和价值观。随着全球教育的不断变革，培养学生的数学核心素养已被视为数学教育的核心目标，这是因为它对于学生的终身学习和未来发展具有不可替代的重要意义。
从个人发展角度来看，具备良好数学核心素养的学生，在面对日益复杂多变的社会环境时，能够运用数学思
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