2-12练习四9-13题.pptx
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第12-13章小结与练习.ppt
A 29. 附图是导体、半导体、绝缘体在热力学温度T = 0 K 时的能带结构图。其中属于绝缘体的能带结构是 (A)(1)。 (B)(2)。 (C)(1)，(3)。 (D)(3)。 (E)(4)。 若 a 粒子(电量为 2e)在磁感应强度为 B 均匀磁场中沿半径为 R 的圆形轨道运动，则 a 粒子的德布罗意波长是 。 电子经电场加速，加速电势差为 150 V (不考虑相对论效应)，其德布罗意波长为 l
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第5周周末练习12,13题答案.docx
12．向量在向量上的投影向量的坐标为．
13．已知命题“，使得”为假命题，则实数a的范围为．
12．
【分析】根据投影向量的定义求解.
【详解】向量在向量上的投影向量为．
故答案为：.
13．
【分析】利用已知得到真命题，结合二次函数的单调性求解即可；
【详解】由题意可得命题“，使得”为真命题，
即在上有解，
令，，则，
在为减函数，所以，
所以，即实数a的范围为.
故答案为：.
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12-13学年必修三第4章练习.doc
普宁二中2012-2013学年度地理必修3单元测试题
第四章 区域经济发展
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
一、单项选择题(共45分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题不得分，选对一题得1.5分)
1．下列说法正确的是
A．同一区域的自然条件往往适合发展一种农业
B．不同的区域必须发展不同的农业类型
C．东北地区在农产品、农业种植技术等方面较周边国家具有明显的优势
D．降水条件制约着一个区域农业的生产品种、耕作制度和生产季节等。
2．下列关于东北地区的说法正确的是
①山环水绕，沃野千里 ②农业生态
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12-13学年必修三第2章练习.doc
2011年普宁二中高二地理必修3单元练习题
第二章 区域生态环境建设
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、单项选择题（共48分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题不得分，选对一题得2分）
读图1“七个省级行政单位某种植被面积占全国该种植被面积的比例图”，回答1—2题：
1．该植被最有可能是
A．草原 B．苔原
C．硬叶林 D．针叶林
2．该植被分布区最普遍的环境问题是
A．酸雨 B．固体废弃物污染
C．土地沙化 D．臭氧层破坏
水土流失是形成黄土高原千沟万壑自然景观的主要原因，每年流失的土壤约16亿吨，据
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作文片断练习12月13日.ppt
上节训练： 阅读下面的材料，写出题目、开头和结构层次。 一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？” 佛像略微沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？ 题目分析： 一、关键词立意法。 我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？ 二、倾向性立意法。
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作文片断练习12月13日精选.ppt
上节训练： 阅读下面的材料，写出题目、开头和结构层次。 一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？” 佛像略微沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？ 题目分析： 一、关键词立意法。 我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？ 二、倾向性立意法。
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12-13-1《个案工作》练习题.doc
《个案一、单项选择题（本题共个小题，每个小题的四个选项中只有一个是正确的，请把正确选项的字母写。）B.一种微观的社会工作专业方法
C.一种直接的社会工作专业方法 D.一种间接的社会工作专业方法
2．1601年，伊丽莎白政府出台的《济贫法案》其中一条规定对个案工作的启示既具有规避现代化危机又能更好地有针对性帮助案主，它是（ ）。
A.“亲属责任”的原则 B.对贫民分类管理
C.建立友好访问员制度 D.创建“程序指引”的济贫理论
3．西方哲学思潮是个案工作专业化发展的哲学基础，其中，为其提供发展动力与宝贵的人文情怀，使其追求至善的理想，这种理念是（ ）。
A.实证主义
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教材12-13页-六下2 练习试题.doc
教材12-13页-六下2练习试题
您的姓名：*
_________________________________
1.Whatdidyoudo____（）?*
A.lastweekend(Correctanswer)
B.tomorrow
C.nextweek
2.Icleanedmyroom____（）.*
A.onSaturday(Correctanswer)
B.onSaturdays
Answeranalysis:
周六加s;表示各个周六。不属于过去时。
3.What___you___yesterday（）?*
A.do;
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F用12、13课.ppt
温故知新 1.民族工业发展的“黄金时期”有何表现？原因？“黄金时期”民族工业有何特点？ 2、中国民族工业的“黄金时期”说明了什么问题？ 3、日伪政权对沦陷区经济采取什么样的政策？其实质与目的是什么？日本帝国主义对沦陷区经济掠夺的表现有哪些？ 4、民族资本的困境——三重压迫 ，官僚资本如何压制民族资本主义的？ 5、民族工业的发展历程、历史地位及作用。 发展历程：（自主归纳时间、原因） （1）产生： （2）初步发展： （3）“黄金时期”： （4）抗战时期： 大众传媒之报刊篇 三、近代中国社会习俗的变迁对中国社会的发展有哪些影响？ 1、经济上，有利于民族资本主义经济的发展，推动工业化进程。
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12-13下学期二数强化练习题.doc
2012-2013学年下学期二年级数学强化练习题 姓名： 班级：
一、根据算式写口诀：
1、81÷9=（ ），计算时用的口诀是（ ）。2、72÷9=（ ），计算时用的口诀是（ ）。
3、63÷7=（ ），计算时用的口诀是（ ）。4、54÷9=（ ），计算时用的口诀是（ ）。
5、45÷9=（ ），计算时用的口诀是（ ）。6、36÷9=（ ），计算
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12-13第12章诊断性试验.ppt
第十二章 ; 为了提高临床诊断水平：
（1）不断研究高水平的诊断试验供临床应用
（2）对现有的诊断试验进行科学的评价，研究其特征和临床诊断价值，以指导临床应用。
诊断性实验包括实验室、体查、影像、内镜、综合标准等
; 包括：
◇ 病因病原学诊断
◇ 疾病病理和功能学诊断
◇ 治疗效果判断指标
◇ 药物毒副反应监测
◇ 用于普查，筛选无症状病人;◇ 正确认识诊断试验的特性、临床诊断价值
◇ 科学的解释诊断试验的各种结果
◇ 对合理选用诊断试验提供依据，避免凭经
验选用
◇ 新的
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12-13-2学习情境-12-1.ppt
无锡商业职业技术学院机电工程学院 学习情境2 发动机的检测与故障诊断 发动机功率的检测 学习任务 1．任务描述 发动机在使用过程中，技术状况会逐渐发生变化，主要症状有功率下降、燃油和润滑油消耗量增加、废气中有害气体含量增加，以及漏水、漏气、起动困难和运转中有异响等，为此，需采取各种方法进行发动机性能检测与诊断，排除常见故障。 2．重点难点分析 重点内容：发动机功率的检测，气缸压缩压力的检测，进气管真空度的检测，点火波形的检测与分析，点火正时的检测等。 难点内容：发动机功率的检测，进气管真空度的检测，点火波形的检测与分析等。 学习资讯 1.引导 从评价发动机技术状况的主要参数入手
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12、13生殖泌乳.ppt
第十一章 生殖泌乳 目的要求： 重点掌握：性腺的功能和生殖激素 对生殖过程的调控；初乳的意义与排乳反 射。 基本概念 1.区别性成熟和体成熟 (1)性成熟 (2)体成熟 性成熟与体成熟的年龄 2.性季节（繁殖季节） 两类 ： 季节性繁殖（如马、羊、狗等） 休情期： 卵巢 睾丸萎缩 常年繁殖 （如牛、猪、家兔等） 第一节 雄性生殖生理 一、睾丸（testis） （一）睾丸的生精作用(图) 生精作用（spermatogenesis）是指从精原细
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第四周第13课时12.doc
第四周 第13课时 12.1 全等三角形 导学案
主备：刘 斐 备课人：李鸿海
学习目标：
1. 能说出什么是全等形，什么是全等三角形.
2. 能指出什么是全等三角形的对应点、对应边、对应角，会找出对应顶点、对应边、对应角，会表示两个三角形全等.
3. 能正确应用全等三角形的对应边、对应角相等解答问题.
学习重点和难点：
1.重点：全等三角形的概念.
2.难点：找对应顶点、对应边、对应角.
自主学习：阅读P31回答下列问题：
1.指出P31中彩图中形状、大小相同的图形。（与同学交流）
2.讨论本页中的“探究”和“思考”问题（答案写在教材空白处）
3.说明全等形与全等三角形。
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2008-12-13-5.ppt.ppt
何谓自杀？ 狭义： 百科全书:有意或者故意伤害自己生命的行为 Kaplan:自杀是有意的自我伤害导致的死亡 施奈德曼:有意识的自我毁灭，个体有诸多痛苦且把自我毁灭看作是解决问题的最好办法 广义：指人类有害生命的一切行为 自杀有哪些类别？ 自杀意念，自杀未遂，自杀死亡 利他性、自我性、失调性、宿命性自杀 情绪性自杀、理智性自杀 自杀概况 总体情况： 最高：匈牙利， 30人/10万 最低：冰岛、西班牙，5人/10万 中国：男14.9/10万；女20.4/10万 性别: 自杀者: