2015-2016学年19.2《放射性元素的衰变》课件.pptx

;1. 知道放射现象的实质是原子核的衰变； 2. 知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律； 3. 理解半衰期的概念。;先通过传说的引入，对学生进行科学精神与唯物史观的教育，引起学生学习兴趣。 然后通过预读学习了解知识的重难点，知道放射现象的实质是原子核的衰变；知道两种衰变的基本性质，并掌握原子核的衰变规律；能够熟练运用核衰变的规律写出核的衰变方程式。;听说过“点石成金”的传说吗？;知识回顾;一、原子核的衰变;质量数守恒，电荷数守恒。;? 衰变：原子核放出 ? 粒子的衰变叫做 ? 衰变 ; 原子核里没有电子，β 衰变中的电子来自哪里？;238 = 206 +4x;;2. 意义：表示放射性元素衰变快慢的物理量。;经过 n 个半衰期( T )，其剩余的质量为 ;1. 半衰期的长短是由原子核内部本身的因素决定的，与原子所处的物理、化学状态无关。 ;例2. 关于放射性元素的半衰期 ( 　　) A. 是原子核质量减少一半所需的时间 B. 是原子核有半数发生衰变所需的时间 C. 与外界压强和温度有关，与原子的化学状态无关 D. 可以用于测定地质年代、生物年代等;例3. 某放射性元素原为 8 g，经 6 天时间已有 6 g 发生了衰变，此后它再衰变 1 g，还需要几天？;一、原子核的衰变