幼儿园大班观察记录50篇.pdf

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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观察记录

观察对象冯思源观察时间9.4

观察地点大五班观察者

上午的区域活中，源源选择了建构区里的大块积木。源源从篮筐

里找出拱型的积木，一个一个地像小火车一样排好队，然后在两

个拱形中间放一长条积木，一座长长的桥建成了。接着她想建房

子了，在搭到第三层的时候，“房子”晃了一下，源源嘬起小嘴，

观马上用两只手护在“房子”的两边，还好，“房子”没有倒，源

察源松了一口气。“休息”了一会儿后，源源又开始接着往上搭了

实起来，在造到第四层的时候，房子倒了下来还把桥也压跨了。“哎

录呀！”“真是太可惜了。”“源源，房子倒了没关系，刚才你造

到第几层了？”“第四层。”源源无精打采地回答。“不要紧的，

说明你刚才造了三层楼，已经成功了，要不你再造一次，看看能

不能造四层楼的房子？”“好的。”这次，源源更加小心了，终

于，源源用刚才的办法造好了四层楼的“房子”，创造了最高记

录，源源高兴地喊：“戴老师，你看，我造了四层楼房子”“你

可真厉害呀！”我真为源源的成功而高兴。

在“房子”倒下来的时候，看着源源失望的神情，我心里想

分源源或许要泄气了，为了及时地“预防”，我介入了源源的活动，

析我先告诉源源，虽然“房子”倒了，但并不算失败，然后再用提

出建议的方式让源源向自己挑战，看看能否超越自己刚才的成

果，这样源源很快就接受了我的建议。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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在整个过程中源源能够自主创作，能一直坚持到最后，这

措一次源源并没有和往常一样因为中途失败而懊恼，我真心地为源

施源而高兴，因为源源的成功，更因为源源在这过程中的表现在用

大块积木造高楼的过程中需要非常小心，同时也需要很大的耐

心。在以后的活动中仍就要多注意源源耐心仔细的做事。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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观察记录

观察对象宋秋铭观察时间9.5

观察地点大五班观察者

铭铭表现欲望非常强烈、自制力不够；语言表述能力较强，

聪明、爱提问题。在课堂上总是抢着回答问题，甚至不等老师把

话说完，就着急地抢话。日常生活中也没有耐心听别人说话，一

味急于自己表达。甚至吃饭早操时，他也不忘记倾诉。