幼儿蒙氏数学【4】.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
幼儿蒙氏数学【2】.pdf
-
幼儿蒙氏数学【8】.pdf
-
幼儿蒙氏数学【6】.pdf
-
幼儿蒙氏数学教案7篇.docx
幼儿蒙氏数学教案7篇
幼儿蒙氏数学教案篇1
活动目标
1、感知物体大小，引导幼儿给物体进行大小分类。
2、学说“大苹果放到大篮子里，小苹果放到小篮子里。”
3、乐意参加数学活动，并体验其乐趣。
活动准备
1、布置场景：挂满苹果的苹果树两棵。
2、大小篮子各一个
3、趣味练习-比较脚的大小
活动过程
一、感知苹果的大小。
1、教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，农民伯伯种的苹果丰收啦!
今天我们一起到果园里去看看好不好?
2、出示课件-丰收的苹果
教师：树上结了许多红苹果，农民伯伯开始摘苹果了，一摘，摘了一个苹果;再摘，又摘了一个。
看!摘了几个苹果?它们一样吗?(一个大，一个小)
二、摘苹果
-
幼儿园蒙氏数学说课稿.doc
幼儿园蒙氏数学说课稿
蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。那么大家知道幼儿园蒙氏数学的说课稿如何设计？
开场白：
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。在此我代表全体老师向大家的到来表示衷心的感谢！谢谢您们对我们幼儿园工作的支持与配合！
设计意图：
我设计的是一节蒙氏数学课《数物结合》它是让幼儿体验数字与物品的对应关系，设法将抽象的数字与相应数量的实物联系起来，帮助幼儿认识数字。在生活中应时时注意引导幼儿关注事物数量的同时，与数字联系在一起，从而使幼儿进一步
-
幼儿蒙氏数学试题.doc
蒙氏幼儿园数学题接数学题1
1．从1写到10。
2.. 看数画点。
3．看图写数．
( ) ( ) ( )
4. 按数的顺序填空．
5.算一算。9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 27+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3=
3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=
-
幼儿园蒙氏数学教案.pdf
幼儿园蒙氏数学教案
幼儿园蒙氏数学教案
引导幼儿尝试自己探索两组物体5个以内的多少。让幼儿在探索活动
中发现物体的排列规律。以下是我精心整理的，欢迎大家前来参考!
模版一
——比多少
设计意图：
本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体5
以内的多少。三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子，所以在
活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较，孩子们会根据已有的生
活经验，将勺子放在碗里或将勺子和碗一一对应，这样孩子们在自己探索
的基础上会较容易掌握两种比较物体多少的方法。在孩子们掌握了这两种
方法之后，紧跟操作练习，给每个孩子动手操作的机会。在孩子们操作完
学具后，我又
-
幼儿园蒙氏数学专题小结.doc
幼儿园蒙氏数学专题小结
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要。
活动区活动前我们中班年级在年级组长的带领下先制定好活动计划，并根据目标要求准备好相应的玩具材料投放到活动区角。在活动区活动中我让幼儿充分的按自己的意愿去选择开展游戏，而不是强迫幼儿按教师的意图去游戏。我随时关心帮助幼儿解决遇到的困难，培养了幼儿的主动性，独立性。在对待能力差的幼儿时，我按照幼儿的个性、能力有针对性的指导，让幼儿通过自己的努力达到成功后的喜悦，增强了自信心。
结合计划我们在蒙氏数学区增添了《这是谁的家》，《数字罐》，
-
幼儿园蒙氏数学《比较宽窄》教案.doc
幼儿园蒙氏数学《比较宽窄》教案
【活动目标】
1、在活动中感知物体的宽窄，积极尝试用多种方法比较物体的宽窄。
2、在操作中经历对10个以内物体按宽窄排序的过程。
3、体验操作探索的乐趣。
【活动准备】
彩色片、不同宽窄的积木等。操作册、蜡笔。
【活动过程】
一、预备活动。
师：“今天我们来玩一个走线的游戏。叫过小桥。”带领幼儿一边念儿歌一边根据儿歌内容自编动作。
二、集体活动。
“今天有些客人来到了我们班，想来考考你们，你们接受吗？”
①目测比较两个物体的宽窄。
“看看，这两个彩色片谁宽、谁窄呢？”
教师取出“彩色片”中的宽窄比较
-
幼儿园蒙氏数学测量教案5篇.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
幼儿园蒙氏数学测量教案5篇
在制定教案时，教师要充分调研实际的教学内容，以便更好地满足学生的学习需要，有一份完整的教案设计使我们能够轻松应对意外情况，本店铺今天就为您带来了幼儿园蒙氏数学测量教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园蒙氏数学测量教案篇1
教学目标
知识与技能
1.认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值。
2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图。
3.能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
过程与方法
在认识和使用电流表的过程中，学会阅读说明书，
-
幼儿《蒙氏数学》专题教研总结范文.pdf
幼儿《蒙氏数学》专题教研总结
范文
ThesummarymodelofteachingandResearchonchildrens
Montessorimathematics
(工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-081564
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教师工作总结
幼儿《蒙氏数学》专题教研总结范文
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯
-
幼儿园蒙氏数学活动开展的现状研究.docx
摘要
蒙台梭利是享誉全球的教育家，她所创立的幼儿教育法，深刻的影响着国际的教育，对我国的幼儿教育有重要的借鉴意义。学习蒙氏教育法，不仅可以解决我国诸多幼儿园的问题，还可以为普通幼儿园的教育提供思路和方法，促进幼教学习者科学保教能力的提高。蒙氏数学对于孩子在以后的教育学习中有很大的帮助，能力方面也会有一定的提高，心智上也会有成熟的表现。本研究选取蒙氏教育数学领域作为研究对象，不仅进一步认识幼儿园中蒙氏教育的教学活动，而且在研究中可以进一步了解教师对于蒙氏中的问题所在，从而提高教师对于蒙氏的认知，提高教师培养孩子自身所具有的一切能力。
ABSTRACT
Montessoriisaworld
-
幼儿园蒙氏数学活动开展的现状研究.docx
摘要
蒙台梭利是享誉全球的教育家，她所创立的幼儿教育法，深刻的影响着国际的教育，对我国的幼儿教育有重要的借鉴意义。学习蒙氏教育法，不仅可以解决我国诸多幼儿园的问题，还可以为普通幼儿园的教育提供思路和方法，促进幼教学习者科学保教能力的提高。蒙氏数学对于孩子在以后的教育学习中有很大的帮助，能力方面也会有一定的提高，心智上也会有成熟的表现。本研究选取蒙氏教育数学领域作为研究对象，不仅进一步认识幼儿园中蒙氏教育的教学活动，而且在研究中可以进一步了解教师对于蒙氏中的问题所在，从而提高教师对于蒙氏的认知，提高教师培养孩子自身所具有的一切能力。
关键词：S幼儿园；蒙氏教育；数学活动
Title:Re
-
御景湾幼儿园蒙氏数学培训学习助力成长.pptx
御景湾幼儿园蒙氏数学培训学习助力成长REPORTING
目录蒙氏数学教育理念与特色御景湾幼儿园蒙氏数学课程设置教学方法与技巧探讨评估与反馈机制建立师资力量培训与专业素养提升家园共育，携手促进孩子全面发展
PART01蒙氏数学教育理念与特色REPORTING
蒙台梭利教育法强调尊重儿童的内在需求和自然发展规律，注重观察和了解每个孩子的独特性和潜能。尊重儿童蒙台梭利教育法认为环境对儿童的发展具有重要影响，通过创设适宜的环境，激发儿童的学习兴趣和探索欲望。环境育人蒙台梭利教育法鼓励儿童自主学习，通过自我操作和探索，培养独立思考和解决问题的能力。自主学习蒙台梭利教育法简介
123蒙台梭利认为数学是儿童
-
幼儿园大班法蒙氏数学公开加法“10”.ppt
的加法10
1+9=10左边从小到大2+8=103+7=1001右边从大到小4+6=105+5=106+4=107+3=108+2=10029+1=10
2+4=5+2=3+4=78696+3=5+5=3+5=10单击此处输入你的正文7
9+1=3+3=5+2=6+4=3+4=5+5=
+3=10+9=10015+=10+8=10028+=10+6=1003
4+5=108+2=109+1=107+2=106+4=10