物理-人教版-八年级下册-课件5：8.2二力平衡x-同课异构课件-第2节二力平衡-第八章运动和力-课件.pptx

;学习目标;一、情景导入;二、自主学习、合作探究;探究二力平衡的条件;把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？;（4）小组讨论明确探究方案和步骤并设计实验表格;（5）按如图示组装器材;（6）实验步骤：;作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡;①物体受到平衡力的作用，究竟是静止还是做匀速直线运动，取决于物体的起始状态;二力平衡条件的应用;如水平公路上匀速直线运动的小汽车;2、根据物体的受力情况判断物体的运动状态;1、一个物体受到平衡力的作用时，它的运动状态如何？;2、如下图：匀速飞行的飞机受到几个力的作用？运动状态如何？请画出飞机的受力示意图;四、测评;2、我校周一早晨举行升国旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是();3、放在水平桌面上的静止不动的物理课本，它受到的一对平衡力是（）;;5、在研究二力平衡条件的实验中：;五、课堂小结