手工制作教案大班8篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 手工制作教案大班8篇 《手工制作教案大班8篇》这是优秀的大班主题教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来援助！  手工制作教案大班第1篇  　　目标：  　　1、学习用折、画、剪等方法制作好伙伴心形卡，并尝试画爱心符号来表达自己对同伴的喜欢之情。  　　2、制作中大胆运用各种材料装饰好伙伴心形卡。  　　预备：  　　正反折纸的阅历老师制作好的伙伴心形卡范本  　　色纸、笔、剪刀  　　幼儿用书  　　过程:  　　1、老师与幼儿谈话，激发幼儿大胆表达自己对同伴的喜欢之情  　　老师：你喜爱你的.好伙伴吗?假如要给伙伴送件自己做的礼物，你会做什么送给他呢?  　　2、老师出示好伙伴心形卡范本让幼儿观赏  　　1)老师：这是什么?猜猜它是怎么做出来的?  　　2)教室将范本给每组幼儿观赏，鼓舞幼儿大胆猜想。  　　3)老师引导幼儿探究心形卡的制作方法，并示范。  　　3、老师出示幼儿用书援助幼儿小结心形卡的制作方法。  　　1)折的时候要留意什么?  　　2)老师：画爱心的时候要留意什么?  　　3)老师：剪的时候要留意什么?  　　4、幼儿大胆制作好伙伴心形卡，以表达自己对同伴的喜欢之情。  　　5、鼓舞幼儿将自己追哦的心形卡送给好伙伴，并说一句好听的话。 手工制作教案大班第2篇 　　【活动目标】  　　1. 体验制造性的装饰面具的乐趣，在沟通中感受胜利的喜悦。  　　2..尝试用各种帮助材料进行脸谱装饰，联系粘、画、剪的技能。  　　3. 了解多种动物的轮廓并能画出来，能够用艳丽的色调大胆的绘制面具。  　　【活动预备】  　　物质预备：卡纸或挂历纸、毛线、彩条、彩笔、胶棒  　　心理预备：依据主题活动，为幼儿创设相关的环境，激起幼儿爱好，同时为幼儿提供一个自由宽松的学习氛围，让幼儿更好的参加活动，发挥幼儿的主体性。可把桌椅围成圆圈，让孩子更方便的沟通操作。  　　【活动过程】  　　〔一〕游戏导入，吸引孩子学习的爱好  　　师：叮铃铃……  　　幼：谁呀？  　　师：我是小小邮递员呀！  　　幼：哪里来的信呀？  　　师：东营来的信呀！  　　幼：送给谁呀？  　　师：送给***  　　幼：叮铃铃……  　　〔这个小游戏孩子们都会玩，在课后已经玩过几次。信依次送给34个小伙伴，最末送到老师手里〕  　　师：哈哈，信又送回老师手里了,那让老师帮小伙伴们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵认真听哦！噢！信上说啦，森林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大一班的小伙伴参与。小伙伴们你们想不想去森林里和小动物们一起开晚会啊？  　　幼：想……  　　师：恩，老师也想和小伙伴们一起去，但是信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小伙伴都需要亲自做一个面具，带着这个自己做的面具才能和小动物一起玩呢！  　　幼：老师，可是我不会做啊？  　　师：看，这封信里小动物已经告知小伙伴们面具应当怎么做了，让我们一起来学做这个动物面具好不好？每个小伙伴都认真听哦！认真听你才会做，老师看看那个小伙伴做的最好看，能第一名去参与晚会！  　　〔二〕 结合图片，讲解动物面具的做法  　　师：看，这是什么动物？边说边出示老虎面具的图片，看看他有什么特点？头上写着一个字，是什么字？  　　幼：老虎，上面写着“王”，老虎是森林之王。  　　师：对，这是老虎，森林之王，看看他的毛是什么颜色的？外形是什么样的？  　　〔老师边说边在小黑板上画老虎的轮廓，依次引导幼儿观测动物的形状特征〕  　　师：我们做面具的第一步是画，首先在你的卡纸上画出你想画的动物的图案，然后给它涂上相应的颜色。  　　师：看，这是什么动物？它的身上有许多的什么啊？  　　幼：狮子，身上有许多的毛，长长的胡子  　　师：对，狮子的身上有许多的毛和胡子，那么老师请小伙伴们想一想，狮子的胡子用什么来做的，想想老师让你们带什么来了？  　　幼：毛线  　　师：对，毛线可以当成狮子的胡子。那要怎么做呢？看，把毛线剪成一截一截的然后用胶棒把毛线粘上，就是狮子的胡子了。假如不想用毛线的话可以径直画在卡纸上，图上相应的颜色就可以了。  　　〔老师依次呈现多种动物的面具图片，兔子、猫咪、蝴蝶等，简要介绍各种