对外汉语教师的课堂语言.ppt

对外汉语教师的课堂语言;你怎么看小王的想法;1、对外汉语教师课堂话语;;我们鼓励教师们使用中文组织教学;1-2教师语言的分类;1-3中文教师话语的基本要求;建议之一;建议之二;;建议之三;比较两位老师的提问;案例：这个故事提示我们注意什么;案例讨论：这些话语如何;建议之四;讨论：他们的想法有道理吗？;建议之五;;2、如何用中文进行教学;2-1 如何提问;2-1-1 教师提问的分类;;2-1-2教师提问的原则;靳洪刚（2005）;案例讨论：一位教师的反思笔记;2-1-3 教师提问需注意之处;分析这个老师的提问;2-1-3 教师提问需注意之处;2-1-3 教师提问需注意之处;2-1-3 教师提问需注意之处;2-1-3 教师提问需注意之处;2-1-3 教师提问需注意之处;案例;2-2 如何作出反馈和评价;2-2-1 反馈语的分类;;;【连续纠错时如何避免保护学生自信心】;为什么会这次纠错失败了;纠错的方法;案例：分析这两个老师的纠错;2-2-3纠错要??虑学生的接受度。;2-2-4表扬;2-3 如何讲解;如何使初级班学生听懂你的讲解;词汇教学中解释方法;分析这两种想法;我的评价;如何不讲语法术语来解释语法呢？;【教师讲解“结果补语”的概念】;;2-4 如何发布指令;建议;2-5 第一天怎么用中文开始教学;;;分析上述两个案例的特点;;上述只是个人一点教学体会，若有偏颇，还请原谅