儿童保健学 绪论.pptx

儿科学院儿保教研室;一、儿童保健学的范围

;是儿童保健学的核心内容，主要是研究儿童体格生长、神经心理及各系统发育规律的一门学科。

1.发育是儿童的基本特征，发育儿科学是儿科学最重要的组成部分，发育行为儿科学是发育儿科学的最重要组成部分；

2.遗传和环境相互作用决定发育的结果；

3.健康和疾病的发育起源（DOHaD），关注生命的第1000天。

;生态学理论：个体暴露在

各种相互联系因素的社会

环境中，以极其复杂的方

式影响发育;TheBarkerHypothesis;;;;; 儿童早期发展

EarlyChildDevelopment;;;图2-7不同年龄阶段人力资本投入产出Heckman经济学模型图;;WeightforageZ-score(NCHS);生命早期1000天;brain;预防儿科学

preventionPediatrics;;二级预防;三级预防;社会儿科学

(communityPediatrics);

临床儿科学

clinicalPediatrics

;

二、儿童保健学的研究内容

;儿童保健学的研究内容;三、儿童保健状况;;

千年目标（DMGs)：减少3/4

;WHO，2006;;;中国儿童死亡率;;

（2007年）全世界有970万儿童死亡中约41.5万名（占4.3%）在中国,在193个国家中居101位。自1990年以来，我国的五岁以下儿童死亡率降低了近一半。现在，儿童的死亡大多发生在生命的前几周。;;儿童营养状况改善明显;体格生长状况;营养不良;微量营养素缺乏;重要性：全球性公共卫生问题;正常;正常;PrevalenceofvitaminAdeficiencyamongchildren0-4yearsoldbyCRAregions;我国婴幼儿贫血流行情况（2005年）;;母乳喂养;母乳喂养宣传日;预防接种;出生缺陷与优生;儿童年龄分期;;图1-6胎儿致畸敏感期;胎儿期保健重点;婴儿期;新生儿期特点;新生儿期保健重点;婴儿期;婴儿期保健重点;幼儿期;幼儿期保健重点;学龄前期;学龄前期保健重点;学龄期;学龄期保健重点

;青春期;青春期保健重点;;学习的目的要求;