+第二单元　+第2课　设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx

第二单元第2课+设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 设计纹样设计纹样人教版八年级下册美术第二单元美术第二第二课 纹样题材植物、动物、人物、几何、风景壹纹样组织形式适合式、单独式、连续式贰纹样色彩搭配形式同一色相配色、类似色相配色、对比色相配色叁纹样构图形式对称式、均衡式肆知识回顾设计纹样 哪吒里的中国纹样哪吒里的中国纹样我们身边的纹样我们身边的纹样我们身边的纹样思考一：纹样的设计灵感从哪里来？大部分来自大自然思考二：纹样设计的步骤都有哪些呢？ 纹样设计的步骤第二步：变化（想象法：不受自然形象的束缚，将不同形象和造型要素巧结合在一起，将人们追求和向往的美好主观形象表现出来。）想象造型的方法：同类形象组合（花中套花、物中套物）、异

2025-03-26 约小于1千字 19页立即下载

第二单元第2课+设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 蒲西中学八年级回顾知识纹样题材植物、动物、人物、几何、风景纹样色彩搭配形式对称式、均衡式纹样组织形式适合式、单独式、连续式纹样构图形式同一色相配色、类似色相配色、对比色相配色蒲西中学第2课设计纹样--------指导老师：源八年级美术第二单元 我们身边的纹样我们身边的纹样我们身边的纹样我们身边的纹样我们身边的纹样新知讲解我们进行纹样设计时，手中要有素材，自然界的动物、植物、人物、风景等就为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创造灵感。搜集素材的有效方法之一就是写生纹样写生的方法线描写生钢笔淡彩写生影绘写生水彩色限色写生纹样写生方法用线条勾画出对象的轮

2025-03-01 约1.85千字 36页立即下载

第二单元第2课+设计纹样　　课件　　2024—2025学年人教版初中美术八年级下册+.pptx 人教版八年级美术下册;学习目标;回顾知识：;纹样写生方法;纹样写生方法;造型设计揭秘华服暗藏玄机?;叁年锦设计艺术设计与缜密排布;——生活中的美丽纹样;——生活中的美丽纹样;; ;纹样写生方法;快速抢答; ;智慧小游戏：猜猜我是谁？;纹样的题材有很多，自然界中的动物、人物、植物、风景等都可以为纹样设计提供创作灵感。;同学们，那纹样的题材和创作灵感怎么获得呢？;常见的纹样写生的方法：;;线描写生：用线条勾画出对象的轮廓及结构，力求概括、明确。写生时要注意对物象的细部结构、层次进行分析与提炼。特点：概括、

2025-03-02 约小于1千字 35页立即下载

第二单元+第2课+设计纹样+课件-+2024-2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 设计纹样第二单元纹样与生活复习巩固—（判断以下纹样的组织形式）二方连续四方连续单独纹样合适纹样角隅纹样 设计纹样本课通过对纹样写生方法的了解，学会纹样变化的基本方法，从而有助于我们进行纹样的设计创作。第二单元纹样与生活目录了解生活中的纹样壹了解生活中的纹样—陶器纹样了解生活中的纹样—青铜器纹样了解生活中的纹样—瓷器纹样了解生活中的纹样—建筑纹样了解生活中的纹样—服饰纹样了解生活中的纹样—经典纹样观看视频：感受纹样的魅力什么是纹样设计贰什么是纹样设计？纹样设计是一种将纹样素材进行提炼、概括与抽象的艺术创造活动，它涉及将自然形态转化为艺术形态的过程。

2025-02-28 约1.49千字 30页立即下载

第二单元第2课+设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 石榴纹样设计;1.纹样色彩的搭配形式有（）（）（）。;1.纹样的题材有植物纹样、动物纹样、人物纹样、几何纹样、风景纹样。（） 2.纹样即装饰花纹，一般用于工艺美术设计的装饰花纹。（） 3.纹样的写生方法只有线描写生、影绘写生、钢笔淡彩写生三种。（） 4.二方连续纹样是运用一个单位纹样进行上下左右四个方向的反复连续排列。（）;1.下图纹样是哪一种色彩搭配（） ??????? A.同一色相配色B.类似色相配色C.对比色相配色;2.下图纹样属于哪一种色彩搭配（

2025-04-02 约小于1千字 32页立即下载

+第二单元+第2课+设计纹样++课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册+.pptx 通过对纹样写生方法的了解，学会纹样变化的基本方法，从而有助于我们进行设计纹样的创作。设计纹样 纹样与生活：了解纹样知识回顾一、纹样的题材：植物纹样、动物纹样、人物纹样、风景纹样、几何纹样等二、常见纹样的构图形式：对称式、均衡式三、纹样的色彩搭配形式：同一色相配色、类似色相配色、对比色相配色四、常见的纹样组织形式：适合式、单独式、连续式温故知新纹样：是指经过提炼而成的具有装饰性的花纹。构图形式有对称式（上下、左右、旋转、放射）、均衡式组织形式有是单独纹样、适合纹样、二方连续、四方连续同学们观看视频，回答问题：纹样是如何产生的？源于自然,源于生活。纹样的起

2025-04-03 约1.42千字 27页立即下载

第二单元第1课　了解纹样　教学设计　2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.docx 第二单元第1课了解纹样教学设计2024—2025学年人教版初中美术八年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们要来探索一个既古老又充满创意的美术世界——纹样！这节课，我们就要从2024—2025学年人教版初中美术八年级下册的“第二单元第1课了解纹样”这一章节里，揭开纹样的神秘面纱。首先，我们要看看这些美妙的纹样是如何在历史长河中流传下来的，然后再动手尝试创作属于自己的独特纹样哦！???? 核心素养目标分析本节课旨在培养学生对美术的审美感知能力、创意实践能力和文化理解能力。通过学习纹样的历史与演变，学生将提升对传统艺术的欣赏水平；通过亲手

2025-04-17 约4.36千字 5页立即下载

+第二单元+第1课+了解纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 人教版八年级美术下册第二单元第1课了解纹样纹样的组织形式是由图案的内容和用途决定的，可分为三大形式：纹样的组织形式：单独纹样适合纹样连续纹样对称纹样均衡纹样填充纹样角隅纹样边饰纹样二方连续纹样四方连续纹样将纹样适当地组织在一定的形状（如三角形、多角形、圆形、方形、菱形等）范围之内，使之达到某种装饰作用，叫作适合纹样。概念适合纹样纹样与生活上下或左右对称均衡式纹样与生活生活中随处可见的纹样纹样：即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹，强调一个“样”字。其最终目的是将图稿经过工艺加工，使之体现在工艺品上，发挥其艺术作用。单独纹样是指一种与四周无联系，独

2025-02-27 约小于1千字 29页立即下载

第二单元第1课+了解纹样　课件　2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 纹样与生活了解纹样第二单元授课：XXX 大家看到了哪些图案？中国传统纹样历史悠久、种类繁多、寓意吉祥。千百年来,纹样被热爱生活的人民创造出来，又装点眷一代代中国人的生活。龙风呈祥、如意祥瑞、百花缠枝......中国传统纹样产生于人民,寄托着平安喜乐的期盼，它是中国人的传统美学，是生生不息的文化传承。汉代服饰唐代服饰宋代服饰明代服饰传统纹样——年锦时光掺杂着木屑，诉说岁月未逝这些名目繁多的图样究竟是什

2025-03-22 约1.73千字 23页立即下载

第二单元第1课+了解纹样+课件-2024-2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 第二单元第一课了解纹样纹样的定义纹样：即，一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。之所以称作“纹样”是强调了一个“”字，以供生产制造之用，因为“纹样”之最终目的，不是图稿的直接使用，而是要经过，使之体现在上之后，才能发挥其艺术作用。工艺加工样或日用品装饰花纹工艺品思考：生活中哪里有纹样的存在衣食住行小组合作动手拼一拼蜡染纹样的拼图，比一比哪一小组合作最默契、速度最快！小活动纹样的题材1、植物纹样2、动物纹样3、人物纹样4、风景纹样5、几何纹样纹样的构图形式一、对称式旋转式放射式纹样的构图形式二、

2025-03-03 约小于1千字 18页立即下载

第二单元+第一课+了解纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 纹样与生活----了解纹样了解纹样之所以称纹样，是强调一个“样”字，以供生产制作之用。纹样最终目的不是图稿的直接使用，而是要经过工艺加工，被体现在工艺品或日用品之后，才能发挥其艺术的作用。纹样：即装饰花纹。一般指用于工艺美术设计的装饰花纹。自然景物（、）人物风景自然景物植物动物样组织形式纹纹样的构图形式：对称式：图案有对称轴，两边画面对称、相同。均衡式：图案没有对称轴，两边的图案也不完全相同，但视觉上两边分量相等。纹样的魅力几何图形与变体文字福禄寿

2025-03-04 约小于1千字 26页立即下载

《设计纹样》教学课件-2024-2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx 《设计纹样》教学课件;PowerPoint演示文稿;1：课程主题;2：纹样定义;3：纹样作用-装饰美化;4：纹样作用-文化传承;5：纹样作用-区分功能;6：纹样分类-植物纹样;7：纹样分类-动物纹样;8：纹样分类-人物纹样;9：纹样分类-几何纹样;10：纹样分类-抽象纹样;11：纹样分类-单独纹样;12：纹样分类-适合纹样;13：纹样分类-连续纹样;14：设计元素-点;15：设计元素-线;16：设计元素-面;17：色彩元素-搭配原则;18：色彩元素-象征意义;19：设计方法-变化;20：设计方法-统一;21：设计方法-对称;22：设计方法-均衡;23：设计方法-对比;24：设计方法-调和;25

2025-04-26 约小于1千字 45页立即下载

第2单元第2课 设计纹样 教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册.docx 第2单元第2课设计纹样教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息 1.课程名称：第2单元第2课设计纹样 2.教学年级和班级：八年级（2）班 3.授课时间：2023年11月15日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进第2单元第2课——《设计纹样》的世界。让我们一起发挥创意，用美术的魔法，让我们的纹样绽放光彩！???? 核心素养目标分析本节课旨在培养学生的审美感知、创意实践和文化理解三个方面的核心素养。首先，通过观察和解读不同的纹样，提升学生的审美感知能力。其次，通过

2025-04-24 约4.34千字 7页立即下载

人教版美术初中八年级下册第二单元纹样与生活《第1课了解纹样》教学设计 .pdf 人教版美术初中八年级下册第二单元纹样与生活《第1课了解纹样》教学设计根据美术学习活动方式的划分，《了解纹样》一课属于设计-应用学习领。是在八教材年级学习了基础图案的基础上所设置的课程，起着承上启下的作用。纹样”在生活中随处分析可见，通过本课的学习，能让学生了解纹样的有关知识，将课本知识与生活实际相联系，体会美来源于生活，又用于生活。 八年级的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，但部分学生学情存在不自信、羞于表现等思想顾虑。经过一年多美术知识和技能的学习，已有了初步的自分析主学习、合作探究的能力。在教学活动中应尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会尝试美术练

2025-02-06 约2.77千字 2页立即下载

第二单第1课了解纹样教学设计 2023—2024学年人教版初中美术八年级下册.docx 第二单第1课了解纹样教学设计2023—2024学年人教版初中美术八年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析第二单第1课“了解纹样”是人教版初中美术八年级下册的教学内容。本课旨在让学生通过观察、分析、创作等实践活动，了解纹样的基本概念、种类和特点，培养学生对美术作品的欣赏能力和审美情趣。课程内容与课本紧密关联，贴近教学实际，旨在培养学生的美术素养和审美能力。核心素养目标本课旨在培养学生的审美感知、艺术表现和文化理解能力。学生将通过观察纹样的形式和内涵，提升对美的感知力；通过创作活动，锻炼艺术表现力；同时，通过对纹样历史和文化的了解，增强文化理解力和跨文化沟通意识。

2025-04-23 约5.6千字 6页立即下载

+第二单元 +第2课 设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx

+第二单元　+第2课　设计纹样+课件+2024—2025学年人教版初中美术八年级下册.pptx