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谈如何开展幼儿园的早期阅读活动
[摘要]本研究以双语幼儿园等五所幼儿园为例对幼儿园大班早期阅读的途径、环境的选择以及对教师的指导策略进行访谈。通过对幼儿早期阅读能力培养的研究，试图发现并归纳在幼儿早期阅读中所存在的问题，根据幼儿早期阅读能力培养的内容与方法，提出解决策略，帮助教师正确引导幼儿更顺利地形成早期阅读习惯，提升其学习上的自主意识，希望为幼儿早期教育提供一定的参考。
[关键词]幼儿；早期阅读；阅读能力培养
一、绪论
关于幼儿教育我国早就有相关的学习与发展指南，其中于幼儿语言方面就提出培养幼儿听故事、看图书的习惯；其中有关于内容和要求方面，指出需要利用图书、绘画以及其他手段来引导幼
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