初中七年级(初一)生物上册期中考试2含答案解析.docx
住在富人区的她
初中七年级(初一)生物上册期中考试
题目
一
二
三
四
五
六
总分
得分
卷I
一.选择题(共5题)
1.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”里面描写的食物链是()
A.稻→虫→蛙B.稻→蛙C.稻←虫←蛙D.稻←蛙
2.2008年9月25日,我国“神州七号”成功发射升空。这次航天实验应该携带的维持宇航员生命所需的物质包括()
A.空气B.食物、水
C.水D.空气、食物、水
3.从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做()
A.切片
B.装片
C.涂片
D.载片
4.人的胃、心脏等属于下列哪一组成层次()
A.细胞B.组织C.器官D.系统
5.下列全部都是生物的一项是()
A.太阳、河水、空气B.金鱼藻、紫菜、河蚌
C.煤炭、石油、天然气D.牡蛎、鲤鱼、鹅卵石
二.判断题(共5题)
1.生态环境是指环境中影响生物生活的非生物因素。(判断对错)
2.细胞数目增多是细胞分裂的结果。(判断对错)
3.生物的生活环境是指生物的生存空间,不包括其它因素.__(判断对错)
4.鸡翅含有皮下脂肪、肌肉组织、骨组织、神经组织等。从构成生物体的结构层次来看,鸡翅应属于器官。(____)
5.测定某种食物中是否含有能量,可以通过燃烧的方法。_____
三.填空题(共3题)
1.显微镜下观察到动物细胞与植物细胞的区别:相同点:都有________、________、_______、_________不同点:植物细胞比动物细胞多了________、_______、_________。
2.小树能够长成大树,蝌蚪能够长成青蛙,这些现象从细胞的角度看,主要与细胞的???和???有关系。
3.地球上的生物种类繁多,除__________外的绝大多数生物都是由细胞构成的。有的生物只有一个细胞,如草履虫,这类生物称为______________;大多数生物都是多个细胞构成的,这类生物称为_________________。
四.综合题(共3题)
1.如图是一个食物网示意图。
(1)这个食物网中有食物链______条。
(2)如果鹰由于某种原因灭绝了,较长一段时间内,兔的数量会______。
(3)作为完整生态系统,还缺少的是_____和______部分。
(4)在这个食物网中,兔和鼠是______关系。
(5)如果该生态系统中出现了有毒物质,体内有毒物质积累最多的是______。
2.达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。因此养牛的农民爱养猫。”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有____部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的___)、消费者(如材料中的__)和___(具体指的就是____和____两类生物)。
(2)假如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?_____。(不要求写推理过程,只需写结论)
3.森林可以看成是地球上最大的“储碳器”和最经济的“吸碳器”。据测算,我国现有森林每年可吸收碳9亿多吨碳,净吸收量达到了每年工业排放量的8%。森林不仅为人类提供大量的木材和多种林副业产品,而且能涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等,森林在改善生态环境方面起着重要作用。
请回答:
(1)森林之所以是“储碳器”和“吸碳器”,原因是绿色植物通过_____作用吸收大量的二氧化碳并转化为有机物储存在植物体内。绿色植物进行该生理活动时,同时释放_____气体,所以绿色植物有助于维持生物圈中的_____平衡。
(2)绿色植物通过_____作用提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的水循环。
五.连线题(共1题)
1.请将科学家与相应的研究成果用线连接起来
六.实验探究题(共1题)
1.生物体对外界刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利或有害刺激都能够产生反应。根据以上文字和下图,分析回答问题。
(1)图甲中,草履虫的移动方向是???,图乙中,草履虫的移动方向是???。
(2)出现不同现象的原因是,甲图中,草履虫受到的刺激是???刺激。图乙中,草履虫受到的刺激是???刺激。由此可以得到的结论是:???。
卷I参考答案
一.选择题
1.【答案】A
【解析】
食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…食物链的起始点是生产者,箭头指向捕食者。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”说的是青蛙捕食水稻的害虫,使水稻增产,因此正确的食物链是:稻→虫→蛙,A正确。
2.【答案】D
【解析】
试题生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间。在飞向太空时,必须携带维持生命的物质,太空是一个高真空的环境,没有空气,因此宇航员必须