C语言程序设计课件第章-C语言概述.ppt

教材、参考书;学好任何一门高级语言编程设计的“秘诀”就是多上机实践，通过上机实践才能深化和巩固讲授的理论知识。C语言实践性特强的课程，按分配的教学时间是远远不够，同学们一定要自主学习，才能够“真正”学会使用它们来编写与正确的调试程序，从而达到与所学专业结合，做一个全面发展的未来人才。;课程要求;教学进度;C语言概述;Ｃ语言的诞生与发展;/*example1.1ThefirstCProgram*/

#includestdio.h

main()

{

printf(“Hello,World!\n”);

};一个VC单文件应用

程序的实现;;说明：函数是Ｃ语言程序的基本构成单位。

（1）main()函数：C语言程序总是从main()函数开始执行（不论其在程序中的位置），止于主函数结束。

（2）由一个main()函数和若干个其它函数结合而成。

(3)其它函数：通过被main()函数直接或间接调用而执行。习惯：将主函数main()放在最前头。;分号是C语句的一部分。

C程序书写格式自由，一行内可写多条语句，语句中的空格和回车符均可忽略不计。

注释部分应括在/*……*/之间，且“/”和“*”之间不能有空格。;算法;用自然语言描述算法;用流程图描述算法;用N-S结构图描述算法;用计算机语言表示;课堂练习;1.从键盘上输入一个大写字符,将其转化为小写字符.;2.从键盘上输入一个三位数,分别输出这个数的每一位.;3.从键盘上输入2个数,用数学方法完成2数的交换并输出.;4.从从键盘上输入数,判断该数是正数.;拓展题

1.从键盘上输入２个数,判断第2个数能整除第1个数.

;#includestdio.h

main()

{intx,y;

printf(inputx,yNumber=);

scanf(%d,%d,x,y);

if(x%y==0)printf(“yes\n);

};2.从键盘上输入20个数,统计偶数的个数.;#includestdio.h

main()

{intx,i,k=0;

for(i=1;i=20;i++)

{scanf(%d,x);

if(x%2==0)k++;}

printf(“偶数的个数是:%d\n“,x);

};;#includestdio.h

main()

{floatw,h,s;

scanf(%f,w);

scanf(%f,h);

s=w*h;

printf(s=%d\n,s);};;#includestdio.h

main()

{intk=1,s=0;

for(k=1;k=100;k++)

s=s+k;

printf(s=%d\n,s);

};复习前次主要掌握内容;文件（file)?新建(New)?文件选项卡(files);3.C语言的中的一些规定？;;#includestdio.h

main()

{intk=1,t=1,n;

scanf(%d,n);

for(k=1;k=n;k++)

t=t*k;

printf(t=%d\n,t);};;#includestdio.h

main()

{intk=1,t=1;

for(k=1;k=10;k++)

t=t*4;

printf(t=%d\n,t);};;#includestdio.h

main()

{intk=1,t=1,n,m;

scanf(%d,%d,m,n);

for(k=1;k=n;k++)

t=t*m;

printf(t=%d\n,t);};;1、字体安装与设置;;;1、字体安装与设置