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2024幼儿园教职工培训计划（精选10篇）

2024幼儿园教职工培训方案（精选10篇）

人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又迎来了一个全新的起点，写一份方案，为接下来的工作做预备吧！我们该怎么拟定方案呢？以下是我整理的2024幼儿园教职工培训方案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

幼儿园教职工培训方案1

一、指导思想：

以《纲要》为指导，以学区工作总目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，连续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。

二、培育目标和任务：

结合《幼儿园指导纲要》，从实施素养教育的目标动身，更新教育观念，加强对教育新理论，新学问的.学习，通过多种途径使老师快速成长成熟起来。通过培训，力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的实际工作力量方面达到合格水平。

三、详细工作措施：

(一)加强全体老师的思想建设，把师德修养放在首位。

组织全体老师学习《规程》、《纲要》、《如何上好一节课》、《幼儿老师行为规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康学问等，用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过以老带新结队子，提高青年老师的业务素养。

老师专业学问、教学技能、教学艺术等方面的水平和力量是做好老师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高老师的素养，因此，我们把青年老师的业务力量作为培训重点。

在培训中，将用“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动老师队伍业务素养的整体提高。开展“师徒结对”试点工作，用互帮互助，共同成长的方式进展老师队伍。我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推动青年老师的业务水平不断提高。

(三)加强教科研培训，提高教科研力量。

鼓舞老师乐观参加教育科研，引导老师结合自身的教育教学工作实际，开展教科研活动，绽开教育教学的讨论，学期结束围绕这一方面撰写教学心得。

(四)狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。

四、详细培训支配：

三月份：忆童教材培训

四月份：幼儿老师行为规范(一)、(二)、(三)、(四)

五月份：如何上好一节课

六月份：学习《纲要》以及《纲要解读》

幼儿园教职工培训方案2

一、指导思想：

以学习《纲要》、《3-6岁儿童学习与进展指南》为中心，视“儿童进展为本”、“满意儿童需要”为目标，从幼儿园实际动身，多途径多措施探究。培育提升老师的专业力量为手段加强老师队伍建设，将幼儿园老师培训常态化，努力提高教学有效性，更新教育观念，转变教育行为，促进老师的专业成长和儿童的全面和谐进展。

二、现况分析

本学期我园开设了12个班，其中大班三个、中班四个、小班五个，共有四百多名幼儿。目前教职员工47人，老师24名，教龄在十年以上的2名，教龄在两年以上的8名，教龄在两年以下的10名，新招入老师4名。市级骨干老师1名，园级骨干老师2名，幼儿园进展态势良好。我园老师比较年轻，因此我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务学习，新学期我们将进一步提升新老师的业务水平，从而提高教育教学质量。

三、培训目标

1.通过师德学习努力提高老师思想政治和政策理论水平。

2.通过平安学习进一步加强老师工作平安意识。

3.通过《指南》和《纲要》培训，进一步提高老师实施日常渗透式教育及特色品行活动的教育教学水平。

4.通过开展老师钢琴和绘画练兵活动、关心每位老师在原有的水平上得以提高。

5.通过沟通学习深化了解日常工作中老师详细实施家庭教育工作的良好方式。

6.以优带新，促进骨干老师、青年老师群体成长。

四、培训内容

1.学习教育部《关于加强中学校老师职业道德建设的若干看法》和《中学校老师职业道德规范》，组织开展“师德师风大争论”活动。通过学习沟通，进一步弘扬高尚师德，增加广阔老师的光荣感、责任感和使命感，全面落实“育人为本、德育为先”的要求。

2.通过常规的指导和沟通，树立平安第一，责任重于泰山的意识，充分熟悉到保障少年儿童的平安，是幼儿园教育工作的首要职责。