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关于中等职业学校机械知识教学的思考 【摘要】本文针对教学过程中遇到的几点问题，提出的在教学过程中解决办法，旨在提高学生的学习兴趣和效率，为今后能更好更快的适应工作岗位的要求奠定基础。 【关键词】机械知识、问题、改革 1. 引言 随着经济的发展和社会的进步。我国的机械制造业有了长足的发展，机械行业成为了我经济发展的重要行业。机械行业的发展迅速对技术人员的素质和技术等提出了更高的要求。中等职业学校是培养相关技术人员的重要基地，是提高机械行业技术人员综合素质和实践技能的重要场所。满足社会的不断发展、不断变化的就业、转岗以及再就业培训的需求，是职业教育的立足之本。现代的社会对人才的需求是：既有专业理论知识又有实际工作技能。因此，中等职业学校应加大实验教学改革力度，以便更好地培养学生动手能力和实践创新能力，以适应市场对人才的需求。 然而在中等职业学校的机械基础教材中存在相应的问题，影响了中职的教学质量和学生的学习能力和相应实践技能的提高。现有的机械知识的教学，实验教学滞后，实验内容呆板，形式不够灵活，学生的积极性不高，教学效果达不到预期的目标。 2. 现有的中等职业学校机械知识教材中存在的问题 2、1.内容陈旧 现代社会知识的更新换代的频率越来越快，机械的发展也是日新月异，然而教材的更新远远滞后。有些已经被淘汰的机械在书上还有大量的篇幅介绍，取而代之的新兴的机械却只字未提。这就导致了学生走上工作岗位后不能够很好的适应环境。 2、2针对性不强 俗话说隔行如隔山，对于中等职业学校的学生而言他们所选择的专业不同，以后所从事的劳动必然有很大的差别。然而，机械至是的教材内容的安排上却几乎相同。基础理论值是的学习本来内容就比较多，这样没有针对性的安排内容往往使学生不能抓住与他们以后工作关系密切的重点内容。 2、3实践性的内容欠缺 中等职业学校的学生毕业后大都从事基础的操作性工作，这就需要在平时学习的过程中有意识的去锻炼。但机械知识教材中的动手实践的内容极为欠缺，基本上都是理论性的知识，抽象的概念。这样学生理解起来比较困难，久而久之就失去了学习的兴趣。 3. 在教学过程中的改革 3、1补充相关的最新内容 针对教材内容陈旧的问题，我们可以在课堂上补充相关知识的最新发展方向。补充的内容可以由教师提供，也可由学生利用课外时间自己查找。这样既能够使学生的知识链条更加的完整，同时也可增加学生们的学习兴趣。同时进行新旧内容的对比，也可以让学生们发现这种机械更新换代的理由，帮助其了解此种机械的发展方向。 3、2．针对性的例举实例 对于不同专业的学生，在讲解通一个零件或机构要选取不同的实例。让学生们在学习的过程中就多接触一些他们以后工作中会用到的机械，这样更有利于工作后尽快的适应环境。 3、3．多种教学方法的综合应用 机械知识的教学过程当中会遇到很多需要学生自己想想某种零件的运动过程。然而有些学生的空间想想能力较差，不能够很好的完成者一任务。我们可以利用多媒体教学的方法，将多媒体教材运用到教学过程当中。有助于帮助学生理解抽象的运动过程。此外，还可以利用课余时间，让学生们利用生活中的常见物品制作模型，这样可以让学生们更好的理解学习内容。 中职学校培养的学生毕业后大都从事一线的生产劳动，在日常的教学活动中，更应该做到理论联系实际，培养学生的独立思考的能力和动手能力。为他们能够更快更好的适应今后工作岗位的要求奠定坚实的基础。