北师大版公园有多宽.pptx

解:设公园的宽为 米,则它的长为 米, 例：下列结果正确吗？你是怎样判断的？ 与同伴交流. 怎样估算一个无理数的范围? 你能估算它们的大小吗？说出你的方法 （ ①②误差小于0.1，③误差小于10，④误差小于1）. ① ② ③ ④误差小于0.1就是指估算出来的值与准确值之间的差的绝对值小于0.1.解:①②③④用估算来解决数学问题 ( 1 )你能比较 吗？你怎样想 的? 与同伴交流. 用估算来解决实际问题公园宽（1）如果要求误差小于10米,它的宽大约是？ (大约440米或450米,其实440米与450米之间的值都可以)（2）该公园中心有一个圆形花圃，它的面积是800平方米，你能估计它的半径吗（误差小于1米）? (15米与16米之间的值均可) 用估算来解决实际问题画能挂上去吗？生活表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙距离为梯子长度的三分之一，则梯子比较稳定。现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆放时，（1）他的顶端最多能到达多高（保留到0.1）? （2）现在如果请一个同学利用这个梯子在墙高5.9米的地方张贴一副宣传画，他能办到吗？ 解：设梯子稳定摆放时的高度为x米，此时梯子底端离墙恰好为梯子长度的1/3，根据勾股定理 ： A 即 x6BC反馈练习:1.估算下列数的大小; 2.通过估算,比较下面各组数的大小: 3. 一个人一生平均要饮用的液体总量大约为40立方米 .如果用一圆柱形的容器（底面直径等于高）来装这些液体，这个容器大约有多高（误差小于1米）? 解：设圆柱的高为x，那么它的底面半径为0.5x,则: ∴X ≈ 4 . 这节课你有哪些收获？ 用自己的语言表达学习这节内容的感想. （1）通过这节课的学习，你掌握了哪些知识？ （2）通过学习这些知识，对你有怎样的启发？（3）对于这节课的学习，你还有哪些疑问？作业巩固：习题2.6 1，2，3，6.