九年级思想品德(科教版)复习课件.ppt

* 1、平等是人类永恒的追求。 __________________________________ _______________________________________________________________ 人与人之间的平等以生命的平等为基础， 体现为人格的平等何各项基本权利的平等。 2、平等的真谛是什么？ ⑴、人人生而平等，没有高低贵贱之分。虽然在现实生活中，人与人在种族、 民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度等方面存在着这样或 那样的差异，但每个人的生命都同样宝贵、同等重要，每个人的人格尊严都 应得到同样的尊重。 ⑵、每个人都应当享有被尊重的权利。现实的境遇，不能成为一个人获得人 格尊严的条件。人格尊严的获得，需要法律的保障，更需要每一个社会成员 的自觉行动。在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和 发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。 ⑶、维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条 件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这 是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。 只有维护这些权利，才能保证社会的公平与正义。 ⑷、一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊 严，赢得了世人的尊重。 3、新中国的成立，为人民当家作主提供了政治保证。 新中国成立后，党和政府通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的 各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。 4、我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？ ⑴、虽然我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些 权利创造着各种条件，但受到自然和历史等方面条件的限制，加之我国生产 力发展水平还比较落后，制度建设还不够完善等因素。 ⑵、在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。 5、我国社会转型时期，产生弱势群体的原因有哪些？ 我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型时期的特殊产物。改革 开放以来，我国确立了市场经济体制，引入了市场竞争机制，从而不可避免 地产生了三个方面的效应：①市场竞争要“优胜劣汰”，这样就使一部分人成 为市场竞争中的强使人群和富裕者，而使另一部分人成为竞争中的失败者和 贫困者；②由于市场经济体制的确立，迫使一些国有企业开始打破平均主义 和大锅饭，在分配上拉开档次和差距，这样就使得一些职工的收入水平降低 而成为社会弱势群体；③市场经济使得社会必须进行产业结构的调整，那些 在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下 岗职工。 7、在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系？ 在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。 既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防 止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕 的道路。 8、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？ ⑴、平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法 经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社 会，实现共同富裕。⑵这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也 反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进 的基石。 9、平等总是相对的。 平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。 我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会 员之间发展不平衡的问题还相当突出。 第四单元　　又到两会时 1、我国的国家性质（国体）： 中华人民共和国是以工人阶级为领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的 社会主义国家。（1949年10月1日，中华人民共和国成立，人民成了国家的主 人，在中国历史上开辟了人民当家作主、管理国家的新时代。） 2、我国的根本政治制度（政体）： 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（人民代表大会制度是实现人民当家 作主的根本政治制度，是实现全体人民当家作主、管理国家的的根本途径和有效 形式。） 3、正确区分下列概念：（难点，最易出错） ⑴、我国的根本政治制度：人民代表大会制度 ⑵、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会 ⑶、我国人民行使当家作主权力的机关：各级人民代表大会 （包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会） ⑷、我国的根本制度：社会主义制度 ⑸、我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度 ⑹、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展 ⑺、我国的基本分配制度：以按劳