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怎么开发宝宝大脑促进智力发育

开发宝宝大脑促进智力发育的方法

视听觉的刺激

1.在宝宝醒着的时候，家长可以面对宝宝跟他说话。当宝

宝注意到家长的脸的时候,家长可以慢慢移动自己头的位置。让

宝宝的眼睛跟着家长的头转动。

2.家长可以在宝宝的耳边轻声说话，当宝宝注意到家长

的声音时,宝宝会把头扭过来追寻声音的来源。

３.可以利用一些小玩具。家长在宝宝眼前２0厘米左右

的地方晃动颜色鲜艳的玩具，也可以发出声响(但声音不要太清

脆)的玩具。当宝宝注意到玩具时,家长可以缓慢移动玩具,让宝宝

眼睛追着玩具看。

皮肤触觉刺激

1.在宝宝洗澡前或者洗完澡，家长可以给宝宝做一下皮肤

的抚触和按摩。爸妈给孩子做抚触时,可以摸摸宝宝的头发、脸

部、眉毛、耳朵、下巴、手脚，躯干。家长也可以让宝宝自己触

摸自己的身体。

2.家长有没有发现,宝宝的小手喜欢握着拳头。在这个时

期，宝宝手握拳头是正常的现象,尤其在宝宝紧张的时候，手握

得更紧。但手经常这样握着，会影响宝宝手部的发育。所以家长

可以多轻拍宝宝的手背,促使宝宝放开手,打开手掌。

俯卧位的抬头训练

1－2个月的小宝宝也是需要锻炼的。家长可以让宝宝趴在

床上,把宝宝的手放在头的两侧。然后家长在宝宝前面用玩具吸

引宝宝抬头。一开始的时候，时间不宜过长,大概3０秒左右，以

后慢慢延长训练的时间。如果从宝宝出生开始注意训练抬头，那

么到宝宝２个月左右,宝宝就可以稳定抬头45至90。一般在

宝宝空腹和觉醒的状态下训练宝宝抬头比较好。

促进宝宝大脑智力发育的方法

1、让宝宝多点趴着，然后家长在前面吸引宝宝把头抬得更

高,让胸部抬离床面。而且家长也可以从不同方向角度用玩具逗

孩子,引导孩子有意识地去寻找玩具和家长。家长要注意宝宝趴

的姿势，双侧的手要向前撑,让肘关节在肩关节的前面。

2、如果宝宝不会打侧身，家长就要用玩具在宝宝两侧引导

他侧身。家长要注意,不要把宝宝包得太严实,不然宝宝是怎么也

翻不过来了。

3、有部分孩子这个时候可以从仰卧位转换到侧卧位,这时

候家长可以教宝宝翻身成俯卧位。注意不要让宝宝压住他的手,

如果家长发现宝宝的手被压住。家长应该把宝宝的手拿出来，久

而久之，宝宝就懂得翻身的时候要把手拿出来。在训练翻身的时

候，家长要注意两边都要翻哦。

4、可以训练宝宝的手眼协调能力。当宝宝躺着,家长可以

把玩具拿到宝宝面前。当宝宝看到玩具了,想去拿玩具的时候,再

把玩具放到宝宝的手里。一方面可以训练宝宝手部的抓握能力，

另一方面可以让宝宝知道,看见感兴趣的东西可以通过手来拿，

训练手眼协调。

5、模仿宝宝说话。这个阶段的宝宝开始牙牙学语，在宝宝

说话的时候，家长不妨可以模仿宝宝发音，跟宝宝说话。

6、教宝宝自己用手扶奶瓶,教宝宝玩自己的手,教宝宝拍手

掌。

7、天气好的时候，家长不妨带宝宝到外面去晒晒太阳，认

识一些同龄的小朋友。让宝宝习惯跟其他人交流，提高宝宝的适

应能力。

８、给宝宝做视听觉的刺激，继续跟多宝宝说话，给予丰

富的语言刺激;给宝宝看图像丰富的图画;让宝宝听音乐。

音乐促进宝宝智力发展

人们欣赏音乐时,不论是大人还是孩子,常常会有一种陶醉

感。音乐可以使你忘却身边纷扰的世界,进入一个神仙般的世界。

难怪心理学家常常呼吁,要善用美妙的音乐来调节自己的情绪,陶

冶自己的性格。对于孩子来说，自出生之前开始就对音乐有好感，

出生后不断发展着对音乐的喜好，3、４岁时就已初步具备欣赏

音乐的能力。

音乐能使孩子享受一种深深的爱,使孩子的心情充满欢

乐。这种情绪会促使神经系统的发育完善,能够调节血流量和神

经系统的活动功能，有利于孩子的记忆、理解、想象思维等各种

能力的发展。不少学者对音乐进行过研究,发现音乐的音品、音

调、节奏、旋律、音质的不同,会对人体产生镇静、镇痛、调节

情绪等不同功能。人的情绪是一项复杂的活动，与大脑皮层下丘

脑、边缘叶都有密切关系。因此,美妙的音乐能使孩子的心境愉

快。这种愉快的情绪,能够有效地改善和调整大脑皮层及边缘叶

的生理功能，从而使孩子的神经系统发育得更加完善。这种作用

是其他教育所不能比拟的