幼儿精细动作的发展与运用.ppt

*螺旋线第32页,共43页，2024年2月25日，星期天*圆形图案第33页,共43页，2024年2月25日，星期天*水滴图案第34页,共43页，2024年2月25日，星期天*正反折第35页,共43页，2024年2月25日，星期天*软木塞第36页,共43页，2024年2月25日，星期天*土豆第37页,共43页，2024年2月25日，星期天*棉棒第38页,共43页，2024年2月25日，星期天*泡沫洗碗巾第39页,共43页，2024年2月25日，星期天*泡沫洗碗巾第40页,共43页，2024年2月25日，星期天*五.家长的辅助技巧第41页,共43页，2024年2月25日，星期天*1.先不要急于辅助，多观察孩子，明确辅助的点

2.及时的根据孩子的进步来降低自己的辅助等级

3.给孩子一定的机会和思考、操作的时间

4.言语辅助简单明了，不多加重复

5.不要迁怒于孩子，让自己的情绪影响孩子

6.对于孩子新学习的内容，辅助等级由高到低，循序渐进

7.尽量使用肯定句，少使用否定句第42页,共43页，2024年2月25日，星期天*感谢大家观看第43页,共43页，2024年2月25日，星期天关于幼儿精细动作的发展与运用*一.婴幼儿精细运动发育

二.常见问题的解决方法

三.无处不在的精细

四.创意小玩法

五.家长的辅助技巧第2页,共43页，2024年2月25日，星期天*一.婴幼儿精细运动发育第3页,共43页，2024年2月25日，星期天*1.精细运动能力：

指个体主要凭借手以及手指等部位的小肌或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。

精细运动能力是日常活动的重要基础，评价婴幼儿神经系统发育成熟度的重要指标之一，对婴幼儿进行早期教育的基本依据。

第4页,共43页，2024年2月25日，星期天*2.主要的精细动作：

伸手取物

手掌大把抓握较大物品

拇指与其它手指分开拿取小物品

拇指与食指分开准确捏取细小物品

3.四项基本动作：

抓握物体

将手伸向物体

随意放下物体

腕关节可在各个方向活动

第5页,共43页，2024年2月25日，星期天*4.抓握动作的发育：

1个月：握拳，并在转头是将手放到嘴里（精细动作的开始）

3个月：看手，在仰卧时在胸前看手

4个月：伸手够

5个月初：碰触

5个月末：原始抓握，用手臂圈住立方体，然后再在另一只手或者在胸部的支撑帮助下使立方体离开支持表面

6个月：仿抓握，弯曲手指包住立方体，用手指的力量稳稳地抓住立方体

7个月：抓握，手指的力量已能克服重力作用，使立方体离开地面

8个月：手指间协调，出现拇指和食指、中指的三只捏

9个月：手指对捏，出现拇指与食指相对的二指捏第6页,共43页，2024年2月25日，星期天*5.双手协调动作发育：

4～5个月：能够有意识地控制伸手；会同时向物体伸出双臂

6个月后：能抓住物体；仰卧位时会抓住自己的脚，再将其放入口中

7个月后：开始摆弄抓到的物体；并能同时摆弄两个物体

8～10个月：开始学习操作动作；可以准确地把大多数固体物质放入口中

12～15个月：可一只手固定容器，另一只手从中取或向其中放物体；会打开瓶盖

第7页,共43页，2024年2月25日，星期天*6.生活自理动作发育：

21个月：稳稳地拿住茶杯

24个月：拿稳勺子

32个月：在帮助下穿衣服

36个月：穿鞋

36个月：解开能够到的纽扣

36个月：扣上纽扣

36个月：独立进餐，几乎没有食物外溢

36个月：从水罐中倒水

第8页,共43页，2024年2月25日，星期天*7.握笔动作发育：2～6岁是儿童握笔动作技能迅速发育阶段

①握笔动作发育顺序

手掌向上的握笔

手掌向下的握笔

手指握笔

②握笔动作发育特征

握笔部位逐渐靠近笔尖

随着运笔动作的不断成熟，身体坐位姿势趋于垂直

第9页,共43页，2024年2月25日，星期天*8.手眼协调发育：

①定义

是指在视觉配合下手的精细动作的协调性

②重要性

手眼协调能力发育是精细运动能力发育的关键

③顺序

9个月：能用眼睛去找从手中掉下的东西；手上拿着一根小棒去敲打另一个物品10个月到1岁：能把抓在手上的玩具扔掉，并且用眼睛看着，用手指着扔掉的玩具

1岁以后：能够拿着笔在纸上涂画；翻看带画的图书

1岁半到2岁：能把积木垒高；拿着笔在纸上画长的线条；把水从一个杯子倒入另一个杯子等第10页,共43页，2024年2月25日，星期天*二.常见问题的解决方法第11页,共43页，2024年2月25日，星期天*1.不会在一定区域内涂色：

①注意观察孩子可涂色的范围

②用硬而厚的纸板挖出一定面积的图形

③用薄的卡纸挖出一定面积的图形

④撤